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2017年5月17日早上，由正寧縣教育體育局舉辦的全鄉(xiāng)職業(yè)教育宣傳月啟動儀式暨職專招收工作會在正寧職專舉辦。

正寧縣人民政府縣長王輝組織啟動儀式，縣委常委副書記何子通、縣人大副主任張俊杰、縣市委副書記史彩燕、縣教體局副局李勇峰等單位負(fù)責(zé)同志參加，城鎮(zhèn)主抓教學(xué)工作中領(lǐng)導(dǎo)干部，人社廳、財政局、改辦、農(nóng)牧業(yè)、等部門負(fù)責(zé)人24人，教體局黨委書記及督導(dǎo)團(tuán)、教研組、電教館、完中、中學(xué)、九年制院校校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任53人，正寧職專全校師生350余名，江河中學(xué)九年級老師學(xué)生500余名，新聞記者2人，總共900余名，參與啟動儀式。

啟動儀式上，縣教體局副局李星明誦讀嘉獎獎賞決策，何科長、張主任、史現(xiàn)任主席為3個先進(jìn)單位頒獎典禮?？h教體局副局李勇峰致詞，進(jìn)行全鄉(xiāng)職業(yè)教育宣傳月主題活動，是貫徹執(zhí)行市上和縣委會、縣委縣政府重要決策，大力促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵措施，終將對正確引導(dǎo)全社會發(fā)展建立重視工作、尊重人才、重視技術(shù)性、重視自主創(chuàng)新的意識，提高廣大群眾對職業(yè)教育的歸屬感，推動產(chǎn)生“尊崇一技之長、不惟學(xué)歷文憑憑工作能力”的時代氣氛，加速職業(yè)教育改革發(fā)展，提升職業(yè)教育社會發(fā)展知名度造成充分的功效。

正寧縣委常委副書記何子通公布職業(yè)教育宣傳月主題活動全面啟動。縣委縣政府縣長王輝高度肯定強(qiáng)調(diào)，近些年，縣委會、縣委縣政府十分重視職業(yè)教育發(fā)展趨勢，縣直相關(guān)部門緊密配合，全鄉(xiāng)職業(yè)教育堅持不懈以服務(wù)項目為服務(wù)宗旨、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向性，以保證質(zhì)量為關(guān)鍵、以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動力，大力提高銷售市場適應(yīng)能力和社會發(fā)展誘惑力，職業(yè)教育的主要功效更加呈現(xiàn)，辦校經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)張，教學(xué)設(shè)施大大提高，服務(wù)能力明顯提高，職業(yè)教育早已成為了促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動學(xué)生就業(yè)和民生改善的有效途徑。

最終劉縣委書記規(guī)定，正寧職專要以本次主題活動為突破口，重點圍繞“共鑄職業(yè)教育夢 迎接十九大”的活動標(biāo)題，根據(jù)舉行校企合作辦學(xué)交流會、舉辦專題調(diào)研會、進(jìn)行重點學(xué)科當(dāng)場觀看與溝通交流等系列活動，切實展現(xiàn)造就、擴(kuò)張危害、凝聚共識、推動發(fā)展趨勢。啟動儀式完畢后，參會人員參加并收看了正寧職專學(xué)員才藝表演、觀看了實訓(xùn)和職?；A(chǔ)教育改革發(fā)展成效匯演。

最終，由縣教體局副局李勇峰隆重召開了職專招收工作會，大會上職專校領(lǐng)導(dǎo)鞏潔詳細(xì)介紹院?；厩闆r、辦學(xué)特色、課程設(shè)置?？h教體局副局李星明對2017年職專招收工作中開展部署安排，各完中學(xué)、九年制院校要盡早創(chuàng)立職專招收工作中領(lǐng)導(dǎo)組，并舉辦不一樣層級的職專招收工作中鼓勵大會，完全扭曲一部分老師、學(xué)生們和家長高度重視中學(xué)教育、忽視職業(yè)教育的意識，把全校師生的觀念行為統(tǒng)一到此次會議精神上去，為2021年的職專招收工作中確立扎扎實實的基本。

李勇峰廳長意味著縣局同各招生數(shù)校簽署了《正寧縣2016年職專招收的目標(biāo)管理責(zé)任狀》，確立了指標(biāo)值、優(yōu)化了每日任務(wù)、靠實了義務(wù)。并注重各完中學(xué)、九年制院校要從全方位貫徹落實黨的教育方針現(xiàn)行政策，推動普通高中時期文化教育職普有方案、按占比共享發(fā)展的相對高度，深刻認(rèn)識適中職業(yè)教育招收工作中的必要性、迫切性。

普遍深層次宣傳策劃國家發(fā)展當(dāng)代職業(yè)教育的精神實質(zhì)及正寧職專在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、課程管理、學(xué)生就業(yè)按置等層面的美好前景，清除學(xué)員、父母對職業(yè)教育、職業(yè)中專學(xué)校的成見，勤奮更改重普高文化教育、輕職業(yè)技術(shù)教育的思想觀念。

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