石家莊職業(yè)技術(shù)教育中心招收錄用分?jǐn)?shù)線?通常錄用分?jǐn)?shù)線的多少就能決策大伙兒的走留問(wèn)題。測(cè)試是大家入學(xué)的必由之路，我們?cè)谶x院校的與此同時(shí)院校也在挑選大家，測(cè)試之后，堅(jiān)信同學(xué)們和父母?jìng)兂_(kāi)擔(dān)憂本身成績(jī)之外便是總體目標(biāo)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線了。由于院校的招收錄取分?jǐn)?shù)會(huì)參考本地的普通高中錄用分?jǐn)?shù)線，我現(xiàn)在就為各位產(chǎn)生石家莊職業(yè)技術(shù)教育中心的錄用分?jǐn)?shù)線。

石家莊普通高中錄取最少控制分?jǐn)?shù)線

(一)市區(qū)普通高中410分。

(二)市區(qū)普通高中歌曲、工藝美術(shù)、書法藝術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)生最少文化藝術(shù)控制分?jǐn)?shù)線328分;最少技術(shù)專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線：音樂(lè)專業(yè)考試成績(jī)41分，藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)114分，書法專業(yè)成績(jī)119分。技術(shù)專業(yè)考試成績(jī)達(dá)標(biāo)后才可報(bào)名。

普通高中體特生最少文化藝術(shù)控制分?jǐn)?shù)線205分。按技術(shù)專業(yè)新項(xiàng)目檢測(cè)考試成績(jī)從高分?jǐn)?shù)到分低錄用。

(三)辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校、石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最少控制分?jǐn)?shù)線520分(含42有沒(méi)有中招縣一部分);歌曲、工藝美術(shù)、書法藝術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)生最少文化藝術(shù)控制分?jǐn)?shù)線416分，技術(shù)專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線同市區(qū);體特生最少文化藝術(shù)控制分?jǐn)?shù)線260分，錄用方法同市區(qū)。

二、“3 4”大學(xué)本科、五年一貫制和“3 2”高職院校最少控制分?jǐn)?shù)線待省教育考試院明確后發(fā)布。

三、市區(qū)之外的17個(gè)縣(市、區(qū))普通高中錄用最少控制分?jǐn)?shù)線，由各縣市(市、區(qū))按招生人數(shù)的1:1.2劃分。7月7日前報(bào)市教育考試院網(wǎng)，經(jīng)文化教育部門審批后統(tǒng)一向社會(huì)發(fā)布。

石家莊職業(yè)技術(shù)教育中心惠民政策

鄉(xiāng)村、縣鎮(zhèn)學(xué)員免交培訓(xùn)費(fèi);大城市困難家庭可辦理免交培訓(xùn)費(fèi);鄉(xiāng)村低保學(xué)員免交培訓(xùn)費(fèi)、書費(fèi)及房租費(fèi)，并享有2000元/年獎(jiǎng)學(xué)金;困難家庭學(xué)員可申請(qǐng)辦理2000元/年的獎(jiǎng)學(xué)金，勤奮好學(xué)者再享院校400元/年的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。院校為每一名在校生完全免費(fèi)選購(gòu)意外傷害險(xiǎn)、校方責(zé)任險(xiǎn)和見(jiàn)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。

石家莊職業(yè)技術(shù)教育中心文化教育特點(diǎn)

堅(jiān)持不懈“先學(xué)會(huì)做人后拜師學(xué)藝”教學(xué)理念，秉持“善德 善能 善知 善舉”校風(fēng)校訓(xùn)，緊緊圍繞善關(guān)鍵學(xué)校文化，加強(qiáng)崗位個(gè)人行為培養(yǎng)，協(xié)助大學(xué)生建立優(yōu)良崗位觀念，塑造其終身獲益的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成;結(jié)合心理教育、崗位個(gè)人行為培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展文化教育，以“三育結(jié)合”的性命教育模式推動(dòng)大學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)、素養(yǎng)提高及心身和睦可持續(xù)發(fā)展觀;學(xué)校生活多種多樣。23個(gè)學(xué)校社團(tuán)為學(xué)員構(gòu)建展現(xiàn)自我的快樂(lè)，讓發(fā)展更全方位，讓年輕更精彩紛呈。

石家莊職業(yè)技術(shù)教育中心課堂教學(xué)特點(diǎn)

創(chuàng)建行為導(dǎo)向性課程設(shè)置，根據(jù)工作中全過(guò)程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)培訓(xùn)情景”，制訂根據(jù)工作中環(huán)節(jié)的技術(shù)專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)校本課程和根據(jù)工作中操作的學(xué)年新項(xiàng)目，普遍實(shí)行六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)步驟，完成“情景教 工作組學(xué)”教學(xué)方法、學(xué)法用法的深層融合，工與學(xué)的合理融合，搭建了“根據(jù)工作中情景的工作組協(xié)作學(xué)習(xí)”教學(xué)方式。廣泛開(kāi)展了“獨(dú)立型、專業(yè)化、多元化式”教學(xué)課堂方法改革創(chuàng)新，突出“學(xué)練做評(píng)析”五階段，依靠“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) ”信息化教學(xué)方式，打造出了自主學(xué)習(xí)、積極參加、主導(dǎo)作用展示出的獨(dú)立學(xué)習(xí)課堂。

“四型”(效能型、科研型、專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)型)老師精英團(tuán)隊(duì)塑造明顯，現(xiàn)階段有著特級(jí)教師2人，省部級(jí)優(yōu)秀教師和教學(xué)能手29人，省部級(jí)杰出課堂教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)3個(gè)，老師在國(guó)家級(jí)別課堂教學(xué)比賽中得到25個(gè)一等獎(jiǎng)。

錄用分?jǐn)?shù)線是一個(gè)大學(xué)的錄用的最少成績(jī)，假如你的成果是高過(guò)這一專門的成績(jī)，那么你便是達(dá)到招生成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)的，相反則要不然。不一樣專業(yè)的成績(jī)各有不同，大伙兒可以綜合性挑選，選擇合適自身與此同時(shí)難度系數(shù)又沒(méi)那么大的技術(shù)專業(yè)，通過(guò)率會(huì)高許多。