伴隨著全國各地對幼兒教師的需求量擴大，現(xiàn)在在成都有很多的幼師專業(yè)學校，不論是民辦的還是公辦的，這針對之后向人力資源市場鍵入優(yōu)秀人才擁有非常大的協(xié)助。當國家二胎政策對外開放，愈來愈多的家中要了第二個小孩子，因此，在日后的人力資源市場中，還會繼續(xù)必須大量的幼兒教師優(yōu)秀人才的。下面就為學生們共享下成都的幼師專業(yè)學校及其幼教專業(yè)。

成都指南針職業(yè)學校介紹

成都指南針職業(yè)學校歸屬于指南針教育培訓學校(下稱指南針)，是集團公司傾情塑造的推動中國高等職業(yè)教育時尚潮流、塑造中國崗位教育質(zhì)量榜樣的綜合型職業(yè)教育學校，是全國各地知名的教育質(zhì)量一流的“綜合型文憑 專業(yè)技能文化教育 權威認證”的高職院校，院校課堂教學質(zhì)量得到國家工業(yè)信息化部“信息化管理電子計算機文化教育驗證特定協(xié)作學校”驗證，是中國中西部地區(qū)“中國商業(yè)插畫師”教育基地。

院校已基本建設變成上千種國際性、中國驗證的教育培訓、考試機構(gòu)及“中西部誠實守信人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地”，至今大學畢業(yè)生逾15數(shù)萬人，大學畢業(yè)生綜合能力高，操作過程工作能力強，遍及天南地北。指南針目前院校群集投資額十多億人民幣RMB，有著專任師生員工1000余名，在校生10000余名。其總校位于成都市雙流區(qū)，緊鄰成都雙流空港經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)基地、牧馬山景區(qū)，間距四川大學、西南民族大學、成都信息工程大學等著名名校僅二十余分鐘路程。

院校學習氣氛濃厚、地理位置優(yōu)越、風景如畫、辦校認真細致標準，硬件軟件設備完備。為打造出職業(yè)教育榜樣，特開設幼兒教育實踐產(chǎn)業(yè)基地、電子計算機實踐產(chǎn)業(yè)基地、車輛工程項目實踐產(chǎn)業(yè)基地、工商管理專業(yè)實踐產(chǎn)業(yè)基地、工程建筑工程項目實踐產(chǎn)業(yè)基地、旅游管理與管理方法實踐產(chǎn)業(yè)基地等各種技術專業(yè)實踐產(chǎn)業(yè)基地，為學員給予質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的操作過程練習武器裝備，充足達到學生實訓之需。

成都指南針職業(yè)學校教學理念

成都指南針職業(yè)學校堅持不懈“先把學員塑造成大好人，再把學員塑造成賢能”的教學理念，恪守“老師有良心，學員守孝道”的企業(yè)價值觀和公司信念。老師有良心、具善意，是指南針對師生員工職業(yè)素質(zhì)的主要規(guī)定;學員守孝道、知心懷感恩，將學過孰知貫徹于收益爸爸媽媽和社會發(fā)展。指南針開創(chuàng)健全的老師入崗學習培訓體制，嚴苛的在職人員評定實施方案，塑造出懂良心、專注于業(yè)、感我心的師資隊伍，奠定將學員塑造成才的牢固基礎。

成都指南針職業(yè)學校幼教專業(yè)

特點幼教專業(yè)內(nèi)容幼兒教育專業(yè)在目前同學的通常，以學員自原報考，院校選撥錄用的方法資金投入很多的人力資源資金設立了富有技術專業(yè)特點的課程內(nèi)容，這一系列的特色課包含銦琴吉它、普通話水平、播音與主持、型體、器樂、民族舞蹈、工藝美術、古箏、幼兒園保育員、育嬰師等課程內(nèi)容。并對有關的課程內(nèi)容開展調(diào)節(jié)，對教學內(nèi)容再次融合，將院校的執(zhí)行性教學工作計劃進一步合乎了學員學情及市場的需求。在學員學精技術專業(yè)的根基上，加強了專業(yè)班的專業(yè)能力。

為了更好地與公司無縫拼接對接，集團公司對本技術專業(yè)設立開展了大批量的早期市場調(diào)查。專業(yè)機構(gòu)職管處教師到全國各地各城市的招聘市場及各大型企業(yè)開展參觀考察，掌握當今公司所急缺的崗位及專業(yè)技能規(guī)定，院校根據(jù)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫查詢剖析立即調(diào)節(jié)專業(yè)課程并加強大學生操作能力的學習培訓，使學員大學畢業(yè)就能做到入崗的規(guī)定。

為打造出職業(yè)教育榜樣院校，學校歸屬于指南針教育培訓學校資金投入上億資產(chǎn)，在眾多教學區(qū)開設了幼教專業(yè)實踐產(chǎn)業(yè)基地，以加強學員的具體動手能力操作技能，與此同時實行理論和實際1:2的課堂教學分配，為學員大學畢業(yè)就能做到入崗規(guī)定奠定了牢固基礎。

以上是為學生們共享的有關成都幼師專業(yè)學校，學生們可以多掌握下。幼兒教師這一崗位相對性于別的角色而言是較為單純性的，運行時間也是確定的，變化并不大，針對必須一份穩(wěn)定工作的同學們而言是有效的挑選。并且，幼兒教師這一領域在日后的發(fā)展前景層面是有不錯的市場前景的。