如今幼師學校學什么專業(yè)好?我覺得學幼兒教師專業(yè)是挺不錯的，幼師專業(yè)是當今社會上較為火熱的一個專業(yè)，挑選這一專業(yè)的同學們也愈來愈多，幼師專業(yè)發(fā)展前途也是非常不錯的。那麼下邊為我們介紹一下四川的幼師學校及其院校幼師專業(yè)，期待對已經選校及其專業(yè)的學員帶來協助。

自貢江南地區(qū)職業(yè)中專學校介紹

瀘州市江南地區(qū)職業(yè)中專學校坐落于瀘州市納溪區(qū)西林路53號，是納溪區(qū)唯一一國務院辦公廳重點學科崗位中院校，其前身系瀘州市濟南槐蔭區(qū)所轄的“瀘州市民主化街小學”，1976年改名為“瀘州市第十四中院校”，1986年逐漸招生“工程建筑專業(yè)”、“財務會計專業(yè)”職高生，同一年增掛“瀘州市江南地區(qū)崗位中院校”校牌。1996年7月，納溪撤縣建區(qū)，“瀘州市江南地區(qū)崗位中院校”也劃入納溪區(qū)所管。

自貢江南地區(qū)職業(yè)中專學校課堂教學資質證書

院校目前編內教職員工79人，聘請教職員工26人。編內教職員工中有師資隊伍74人; 特級教師18人，初級老師30人;本科52人，教師人才28人;省部級優(yōu)秀教師1名，地市級帶頭人8名、地市級優(yōu)秀教師6名，省市級帶頭人2名。目前在校學生3853人。依照“院校緊緊圍繞銷售市場轉、專業(yè)緊緊圍繞產業(yè)鏈轉、人才的培養(yǎng)緊緊圍繞社會需求轉”的構思，設定有電子器件與信息科技、時裝設計與制做、工業(yè)生產與工業(yè)建筑、機械設備、學前教育、文秘六大類專業(yè)。

為加強見習實操課課堂教學，塑造學員專業(yè)技能，院校資金投入四百余萬元建造實踐大廈，資金投入五百余萬基本建設電動縫紉機室、汽車修理實作室、車輛模擬仿真電源電路實作室、多媒體教室、多媒體系統(tǒng)室、電子計算機檢修室、工程建筑實作室等30余間見習實操場所;與此同時引入川流服飾責任有限公司，創(chuàng)建前校后廠，為學生上課技術性建立了更為優(yōu)良的服務平臺。

“高等職業(yè)教育便是學生就業(yè)文化教育”。院校十分重視就業(yè)強烈推薦妥善安置，視就業(yè)品質為院校性命，建立了“平穩(wěn)目前學生就業(yè)產業(yè)基地、擴展長三角學生就業(yè)產業(yè)基地、提升學生就業(yè)品質、加強學生就業(yè)服務支持”的學生就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建了比較穩(wěn)定的實踐學生就業(yè)產業(yè)基地40余處，為學員見習、學生就業(yè)構建了優(yōu)質的服務平臺，學員就業(yè)機會達100%，完成了“院校、公司、學員”三贏的布局。

院校堅持不懈以“學生就業(yè)為導向性、以服務項目為服務宗旨、以工作能力為保守主義”的職業(yè)教育戰(zhàn)略方針，堅持不懈 “讓無就業(yè)者有業(yè)、讓有業(yè)者樂業(yè)”的教學觀念，建立“為學員成材就業(yè)服務、為鄉(xiāng)村勞力遷移培訓服務、為城區(qū)下崗工人再就業(yè)培訓服務項目”的辦校總體目標，加強內控管理，加強師資隊伍和干部隊伍，勤奮改進院校教學設施，獲得了明顯的辦校成果。

自貢江南地區(qū)職業(yè)中專學校幼兒教育專業(yè)詳細介紹

幼兒教育是由父母及教師運用各種各樣實體、方式為開發(fā)設計學前兒童的智商，使它們更為聰慧，有方案、有系統(tǒng)軟件并且科學合理地對她們的腦部開展各種各樣刺激性，使人的大腦各位置的作用慢慢健全而開展的文化教育。學齡前美育是幼兒心理學的主要內容之一，是組成幼兒心理學的合理管理體系的一部分。少年兒童是人生道路智商快速發(fā)展的基本環(huán)節(jié)，又是發(fā)展趨勢更快的階段，適度、恰當的幼兒教育對孩子智商以及日后的發(fā)展趨勢有較大的功效。天才兒童的產生、發(fā)展趨勢，無一不與適度、恰當的幼兒教育相關，尤其是智商層面的幼兒教育。學齡前美育是一個各個方面的塑造全過程。

培養(yǎng)計劃：本專業(yè)塑造具有幼兒教育專業(yè)專業(yè)知識，能在托幼所從業(yè)教育教學和科研工作中的老師幼兒教育行政后勤及其別的相關公司的課堂教學、科學研究優(yōu)秀人才。

塑造規(guī)定：本專業(yè)學員具體學習培訓幼兒教育層面的基本理論和基礎知識，遭受學前教育專業(yè)技能的主要練習，具備在托幼所開展育幼、文化教育和探討的能力素質。

我匯總

以上是為各位介紹的四川幼師專業(yè)院校。幼師專業(yè)大學畢業(yè)生主要是面對各種幼稚園從業(yè)學前教育工作中，也可從業(yè)企業(yè)單位的公關禮儀及電子計算機文本編輯等工作中。幼兒教育遭受我們的高度重視，變成全球教育發(fā)展的新發(fā)展趨勢，也為幼兒教育的快速發(fā)展造就了資源優(yōu)勢。幼兒教師大學畢業(yè)生卻十分“火熱”，學生就業(yè)銷售市場十分比較寬松。