中國(guó)的大學(xué)也分為公立和私立全國(guó)十大3加2學(xué)校，目前全國(guó)十大3加2學(xué)校，我們大部分高中生升學(xué)的時(shí)候選擇的都是公立大學(xué)，可也有不少私立大學(xué)，教學(xué)水平也十分的強(qiáng)悍，其中不乏中外合資辦學(xué)，不過(guò)學(xué)費(fèi)，卻讓普通家庭望而卻步。接下來(lái)就帶大家來(lái)了解一下中國(guó)十大“貴族”大學(xué)。

1、上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校

上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校（shanghai united international school，簡(jiǎn)稱：SUIS）分別設(shè)有國(guó)際部和國(guó)內(nèi)部。是一個(gè)能給予孩子良好教育的美德學(xué)校。

上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校

上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校是依托上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所、由協(xié)和教育中心（集團(tuán)）投資創(chuàng)辦，設(shè)有國(guó)內(nèi)部和國(guó)際部的九年一貫制學(xué)校；榮獲全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校之稱號(hào)，并分別通過(guò)了世界文憑組織和英國(guó)皇家課程的認(rèn)證，成為一所致力于提供融合中西方教育精粹，為學(xué)生提供多元選擇的課程和發(fā)展通道的雙語(yǔ)學(xué)校。

學(xué)校硬件

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有體育館、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)溫水游泳池、演講廳、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、電腦室以及各類名家工作室，包括史依泓中國(guó)戲曲室、馬曉輝中國(guó)民樂(lè)室、管琪峻書(shū)畫(huà)室、麥太保設(shè)計(jì)工藝室等。此外，學(xué)校的陳香梅學(xué)習(xí)資源中心還配備了大量的進(jìn)口教學(xué)資源和書(shū)籍。

學(xué)校師資

國(guó)際部的外籍教師主要來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大及澳大利亞等地。中外教師均擁有高學(xué)歷，專業(yè)資質(zhì)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際部實(shí)行聯(lián)合校長(zhǎng)制和雙教師制，開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的合作領(lǐng)導(dǎo)、合作教學(xué)模式。

辦學(xué)特色

夯實(shí)基礎(chǔ)

課程設(shè)置體現(xiàn)基礎(chǔ)型課程與拓展型課程相結(jié)合。

1、強(qiáng)化整合的基礎(chǔ)型課程，將使學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、必修選修相結(jié)合的拓展型課程，將為學(xué)生提供自主發(fā)展、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

凸現(xiàn)雙語(yǔ)

1、由國(guó)際部校長(zhǎng)，英國(guó)皇家督學(xué)，前香港雙語(yǔ)推動(dòng)高級(jí)主任Mr.Trevor負(fù)責(zé)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施。Mr.Trevor是資深教育專家，長(zhǎng)年在亞洲實(shí)踐雙語(yǔ)教學(xué)，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和令人尊敬的職業(yè)經(jīng)歷。

2、孩子們每天都能保證有學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的時(shí)間。（一年級(jí)市課程設(shè)置3節(jié)我校6節(jié)）

3、每周至少有兩堂英語(yǔ)課由外籍教師任教。

4、每周分別有一堂音樂(lè)、美術(shù)、體育課用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。教會(huì)學(xué)生一些與學(xué)科術(shù)語(yǔ)相關(guān)的專用英語(yǔ)詞匯和句子，讓他們有更多的機(jī)會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)。

5、每月舉行一次中外學(xué)生交流活動(dòng)，有文藝演出、體育游戲、音樂(lè)會(huì)、節(jié)日慶典等。

6、校園設(shè)有一條英語(yǔ)風(fēng)情街，為孩子們說(shuō)英語(yǔ)提供了全真的語(yǔ)言環(huán)境。

培養(yǎng)目標(biāo)

道德人格健全，具有社會(huì)責(zé)任感；具有國(guó)際視野與胸懷；學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)且勇于探究和創(chuàng)新；具有中英文雙語(yǔ)能力、交往能力、解決問(wèn)題的能力及終身學(xué)習(xí)的能力。

核心價(jià)值

多元、平衡、包容、創(chuàng)新。培養(yǎng)美德教育。

學(xué)校特色

中西文化薈萃：滿足來(lái)自不同背景學(xué)生的需求，使其憑借在協(xié)和所受的教育，能在各自的生活環(huán)境和文化背景中游刃有余地工作和生活，協(xié)和學(xué)校矢志不渝地尋求一種融合東西方文化精粹的教育模式。

提供多元課程：國(guó)內(nèi)部的基礎(chǔ)型課程根據(jù)上海市教委要求制定。國(guó)際部課程包括：國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程和小學(xué)課程（IBDP & PYP），國(guó)際中學(xué)會(huì)考證書(shū)課程(IGCSE)，全球評(píng)估證書(shū)課程(GAC)，英國(guó)國(guó)際小學(xué)課程(ICE)。

師資精良：擁有強(qiáng)大而專業(yè)的教職員隊(duì)伍。國(guó)際部的外籍教師主要來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大及澳大利亞等地。中外教師均擁有高學(xué)歷，專業(yè)資質(zhì)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際部實(shí)行聯(lián)合校長(zhǎng)制和雙教師制，開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的合作領(lǐng)導(dǎo)、合作教學(xué)模式。

設(shè)施先進(jìn)：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有體育館、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)溫水游泳池、演講廳、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、電腦室以及各類名家工作室，包括史依泓中國(guó)戲曲室、馬曉輝中國(guó)民樂(lè)室、管琪峻書(shū)畫(huà)室、麥太保設(shè)計(jì)工藝室等。此外，學(xué)校的陳香梅學(xué)習(xí)資源中心還配備了大量的進(jìn)口教學(xué)資源和書(shū)籍。

課外活動(dòng)：旨在滿足學(xué)生的各種興趣愛(ài)好和發(fā)展學(xué)生的特殊才能。這些活動(dòng)包括戲劇社、面塑組、版畫(huà)社、攝影社、文學(xué)社、協(xié)和之音廣播臺(tái)、瑜伽社、擊劍隊(duì)、游泳俱樂(lè)部、橄欖球隊(duì)、合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)等。

學(xué)?；顒?dòng)

Talent show：一個(gè)讓孩子表現(xiàn)自己的舞臺(tái)

Sports day：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，項(xiàng)目有：100米沖刺，1千米賽跑，跳遠(yuǎn)，跳繩，接力，等等。

學(xué)校地址

上海協(xié)和教育集團(tuán)除上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校虹橋校區(qū)(虹泉路999號(hào))，還有上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校萬(wàn)源校區(qū)(平吉路509號(hào))，上海協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校(閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)龍茗路185號(hào))上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)古北校區(qū)(紅松東路248號(hào))。

上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校虹橋校區(qū)：虹泉路999號(hào)

周邊地鐵：地鐵10號(hào)線支線、地鐵9號(hào)線；

周邊公交：虹橋鎮(zhèn)2路、764 虹橋鎮(zhèn)2路、931、古華線、149、虹橋樞紐1路

2、北京私立立匯佳學(xué)校

北京市私立匯佳學(xué)校（Beijing Huijia Private School，簡(jiǎn)稱：匯佳學(xué)校）創(chuàng)建于1993年7月，隸屬于匯佳教育機(jī)構(gòu)，位于北京市昌平區(qū)，是一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位融合國(guó)際先進(jìn)文化和教育思想的學(xué)校，具備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和上乘的教育條件。在學(xué)校的辦學(xué)歷程中，匯佳始終堅(jiān)持基于IB標(biāo)準(zhǔn)的雙語(yǔ)雙文化教學(xué)理念，堅(jiān)持“新型、高品位、國(guó)際化”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“學(xué)科、藝術(shù)和體育并駕齊驅(qū)”的辦學(xué)思路，提供具有中國(guó)特色的國(guó)際化教育。學(xué)校環(huán)境幽雅，空氣清新，管理規(guī)范有序。

北京市私立匯佳學(xué)校

校長(zhǎng)致辭

中國(guó)教育必須打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛，無(wú)論是公辦教育還是民辦教育，都在接受社會(huì)的選擇與評(píng)判。

匯佳堅(jiān)持"新型、高品位、國(guó)際化"的辦學(xué)宗旨。在這里，"新型"意味著創(chuàng)新，意味著完全遵循教育規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)律辦學(xué)，是區(qū)別于當(dāng)下教育把考試當(dāng)作終極目標(biāo)的不完全教育模式的創(chuàng)新教育；"高品位"意味著高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，意味著高情感、高服務(wù)、高檔次，意味著高技術(shù)化、高市場(chǎng)化、高個(gè)性化；"國(guó)際化"則意味著面向世界，面向國(guó)際，用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際私立名校。18年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，這就是消費(fèi)者對(duì)匯佳的選擇，這既是對(duì)匯佳的戰(zhàn)略定位，也是對(duì)匯佳的形象描述，更是全體匯佳人的行為準(zhǔn)則。

學(xué)校簡(jiǎn)介

匯佳學(xué)校是集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學(xué)生同校就讀的寄宿兼走讀制學(xué)校?，F(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班，其中來(lái)自14個(gè)國(guó)家的外國(guó)籍學(xué)生200多名，是北京市規(guī)模最大的一所私立中小學(xué)。學(xué)校理念領(lǐng)先、硬件領(lǐng)先、管理領(lǐng)先、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量領(lǐng)先，是“全國(guó)先進(jìn)民辦中小學(xué)幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，是北京聯(lián)合國(guó)教科文組織的俱樂(lè)部成員校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學(xué)生的私立學(xué)校。是“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”，北京市“陽(yáng)光心語(yǔ)示范創(chuàng)建?！保本┦小盎▓@式單位”。經(jīng)過(guò)十年的積累、沉淀，憑借令人矚目的教育成果，匯佳在國(guó)內(nèi)外已小有名氣。

匯佳精神

北京私立匯佳學(xué)校的成功，在于國(guó)家民辦教育政策的頒布實(shí)施并在其指引下堅(jiān)持了始終如一的一種精神，在順利時(shí)不忘探究，在困苦時(shí)堅(jiān)持探究，在艱難中更要探究；在探究中學(xué)習(xí)，在探究中創(chuàng)新，在探究中前進(jìn)，使匯佳學(xué)校成為了一所集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中全學(xué)段體系的、具有國(guó)際先進(jìn)水平的全寄宿制私立學(xué)校，成為了聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)俱樂(lè)部成員校；在探究中堅(jiān)持共性與個(gè)性統(tǒng)一條件下對(duì)個(gè)性的強(qiáng)化培養(yǎng)，形成了獨(dú)特的開(kāi)放、包容的育人環(huán)境；在探究中形成了學(xué)生的獨(dú)立精神與批判精神及個(gè)人的自主選擇、全面發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。因此，特別能探究的精神是匯佳教育思想的成功實(shí)踐。

教育使命

為學(xué)生營(yíng)造具有國(guó)際多元化的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，能理解和接納不同的文化與觀點(diǎn)。

學(xué)校愿景

致力于成為一所完全教育的生態(tài)學(xué)校，使每個(gè)有差異的學(xué)生都能得到成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)他們的習(xí)慣和適應(yīng)未來(lái)的能力，突出雙語(yǔ)雙文化，提供真正的國(guó)際教育。

辦學(xué)宗旨

匯佳學(xué)校辦學(xué)宗旨 【 新型 高品位 國(guó)際化】

【新型】意味著創(chuàng)新，意味著完全遵循教育規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)律；"新型"就是要與那種把考試當(dāng)作終極目標(biāo)的教育模式嚴(yán)格地區(qū)別開(kāi)來(lái)。

【高品位】意味著高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，意味著高情感、高服務(wù)、高檔次，意味著高技術(shù)化、高市場(chǎng)化、高個(gè)性化。

第一層次高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率體現(xiàn)了質(zhì)量第一，是各個(gè)部門(mén)、各個(gè)工作過(guò)程及每個(gè)人的工作準(zhǔn)則。

第二層次高情感、高服務(wù)、高檔次體現(xiàn)了服務(wù)第一。教育服務(wù)首先要求高情感。這種高情感主要包括：對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、對(duì)同志的友愛(ài)。其核心是對(duì)教育的熱愛(ài)，其外顯是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。高情感要求教師對(duì)孩子的愛(ài)有三個(gè)特征。其一是無(wú)條件的，其二是理智的，其三是完全的。

這種愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的。其含義是：不管孩子長(zhǎng)相如何、天資、弱點(diǎn)或缺陷如何，也不管我們的期望多高，都要愛(ài)他們；不管他們?cè)谀骋患律鲜菍?duì)還是錯(cuò)，是成功還是失敗，都要愛(ài)他們，因?yàn)檫@種愛(ài)是對(duì)未來(lái)的愛(ài)。

這種愛(ài)是理智的。是不懷成見(jiàn)的，是有耐心的，是真誠(chéng)的，是公平的。因?yàn)榻處熕鎸?duì)的學(xué)生是敏感的，他們對(duì)成人的一舉一動(dòng)都有自己的獨(dú)特理解和感受。教師的內(nèi)心無(wú)法隱藏，教師細(xì)微的偏見(jiàn)、不公平都會(huì)在學(xué)生的心中掀起陣陣的漣漪。

這種愛(ài)是完全的。這是最難的一點(diǎn)。就是不管孩子的表現(xiàn)如何，都要愛(ài)他們。但這并不表示我們喜歡孩子的所有行為，而是意味著我們對(duì)孩子永遠(yuǎn)給予關(guān)懷與引導(dǎo)。

高情感要摒棄功利之愛(ài)。這就是對(duì)學(xué)生無(wú)條件地接納，給孩子安全感。讓他充分地感受到，你永遠(yuǎn)都是他最值得信賴、最可靠的人，從而他會(huì)獲得一種強(qiáng)大的力量，一種戰(zhàn)勝一切困難的力量和自信。孩子的聰明才智只有在寬松、愉悅、安全的情況下，才能發(fā)揮出來(lái)。老師的鼓勵(lì)、信任、支持將是孩子走向成功的前提。當(dāng)孩子考試得高分，爭(zhēng)頭名，老師就欣喜若狂，"愛(ài)"也就比比皆是；一旦學(xué)生名落孫山了，代之以"愛(ài)"的就是諷刺和挖苦，因?yàn)檫@太讓做老師的失面子了。這就是功利之愛(ài)，真愛(ài)是沒(méi)有條件的。只有真愛(ài)，才會(huì)讓孩子刻骨銘心，終身受益，而虛假的愛(ài)、功利的愛(ài)有可能引發(fā)危機(jī)，成為一種隱患。

第三層次高技術(shù)化、高市場(chǎng)化、高個(gè)性化。高技術(shù)化要求學(xué)科、教育、教學(xué)都要跟上現(xiàn)代教育的步伐，高市場(chǎng)化的民辦學(xué)校要按市場(chǎng)規(guī)律辦事，高個(gè)性化要求民辦學(xué)校要辦出自己的特色。

【國(guó)際化】意味著面向世界，面向國(guó)際，用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。

面向世界指的是在走向世界的過(guò)程中，要學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)際上好的先進(jìn)的東西；用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，就是用先進(jìn)的國(guó)際意識(shí)和視野，把先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的國(guó)際辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)用于我們的辦學(xué)實(shí)踐，就是我們基礎(chǔ)教育的活動(dòng)要盡量做到不斷地提高認(rèn)知世界前沿科技成果的能力。

【新型、高品位、國(guó)際化】20年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，這就是消費(fèi)者對(duì)匯佳的選擇。這既是對(duì)匯佳的戰(zhàn)略定位，也是對(duì)匯佳的形象描述，更是全體匯佳人的行為準(zhǔn)則。

教育理念

匯佳實(shí)施以促進(jìn)人的整體發(fā)展為目的的“全人教育”理念。

1. “全人教育”核心內(nèi)容就是“全人”的培養(yǎng)，從不同角度來(lái)看，具備探究、學(xué)識(shí)淵博、思考、交流、有原則、胸襟開(kāi)闊、富于同情心、具有冒險(xiǎn)精神、全面發(fā)展、具有反思精神的十個(gè)目標(biāo)的人，并且在注重自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，形成會(huì)欣賞、重承諾、合作、創(chuàng)造、好學(xué)、同情、熱情、獨(dú)立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。

2. 學(xué)校秉承國(guó)際教育的理念，采用國(guó)際教育的管理與教學(xué)方法以及國(guó)際教育的評(píng)估方式，主要模式為國(guó)際文憑組織IBO的辦學(xué)模式（PYP模式、MYP模式、DP模式）。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，因?qū)I(yè)教育可以使人成為一個(gè)有用的機(jī)器，但不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人”。這種教育首先是培養(yǎng)獨(dú)立探究的個(gè)體，在探究中使受教育者的道德、情感、知識(shí)、體魄、審美、創(chuàng)造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發(fā)展。競(jìng)技場(chǎng)使學(xué)校變成了戰(zhàn)場(chǎng)，而“全人教育”則使學(xué)校變成了全面發(fā)展的舞臺(tái)。

3. “全人教育”強(qiáng)調(diào)科際間的整合學(xué)習(xí)，并清楚沒(méi)有任何一種科目、議題或因素可單獨(dú)解決的當(dāng)今世界發(fā)展的相關(guān)課題。只有透過(guò)學(xué)科之間的互動(dòng)、影響和滲透，超越學(xué)科間的各種限制，才能開(kāi)拓新知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題視野，真正將世界還原為一個(gè)整體。世界是超學(xué)科的，必須用超學(xué)科的方法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，必須用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等學(xué)科的綜合知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的所在，學(xué)校鼓勵(lì)超學(xué)科的互動(dòng)與知識(shí)的整合。學(xué)校要把世界帶入教室，在教室要有足夠的資源讓學(xué)生理解世界。

一人：做一個(gè)偉大的中國(guó)人

三自：自尊、自立、自強(qiáng)

四會(huì)：英語(yǔ)、電腦、鋼琴、游泳

五有：文明行為、科學(xué)頭腦、健康身心、藝術(shù)修養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)精神

匯佳三名：創(chuàng)名校、塑名師、育名生

匯佳宗旨：新型、高品位、國(guó)際化

辦學(xué)規(guī)模

北京市私立匯佳學(xué)校是集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學(xué)生同校就讀的全寄宿私立學(xué)校?，F(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班，中外籍學(xué)生2000余人，其中來(lái)自14個(gè)國(guó)家的外國(guó)籍學(xué)生200多名，中外籍教職工500多人，是北京市規(guī)模最大的一所私立中小學(xué)。學(xué)校理念領(lǐng)先、硬件領(lǐng)先、管理領(lǐng)先、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量領(lǐng)先，是“全國(guó)先進(jìn)民辦中小學(xué)幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，是北京聯(lián)合國(guó)教科文組織的俱樂(lè)部成員校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學(xué)生的私立學(xué)校。是“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”，北京市“陽(yáng)光心語(yǔ)示范創(chuàng)建?！?，北京市“花園式單位”。經(jīng)過(guò)十年的積累、沉淀，憑借令人矚目的教育成果，匯佳在國(guó)內(nèi)外已小有名氣。

招生簡(jiǎn)章

招生范圍

小學(xué)部面向全球招生，每班20-25人。同時(shí)招收各年級(jí)少量插班生，中外籍、港澳臺(tái)學(xué)生混合編班。

報(bào)名須知

申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生必須通過(guò)我校的綜合面試和筆試。根據(jù)面試、考試結(jié)果，學(xué)校發(fā)出入學(xué)通知書(shū)，家長(zhǎng)接到通知后，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到學(xué)校招生辦公室辦理交費(fèi)入學(xué)手續(xù)。

招生程序

登錄學(xué)校網(wǎng)站，在線填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表——提交入學(xué)申請(qǐng)表并交納報(bào)名費(fèi)——參加學(xué)校組織的筆試和面試——如通過(guò)發(fā)放錄取通知書(shū)——交納學(xué)位預(yù)定金及學(xué)年費(fèi)用，辦理入學(xué)手續(xù)。

招生說(shuō)明北京市私立匯佳學(xué)校日期

1月9日，3月12日，4月9日、5月14日，6月18日

3、北京王府學(xué)校

北京王府學(xué)校（Beijing Royal School，簡(jiǎn)稱：王府學(xué)校）創(chuàng)建于1996年，自建校以來(lái)，樹(shù)立國(guó)際化辦學(xué)理念，率先引進(jìn)英美課程體系，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，依托信息科技，發(fā)展移動(dòng)教育，旗下北京王府學(xué)校、北京王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、北京王府幼兒園，領(lǐng)航中國(guó)國(guó)際教育。

北京王府學(xué)校

王府學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力的精英領(lǐng)袖人才；堅(jiān)持培養(yǎng)具有融匯東西方經(jīng)典文化、面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的國(guó)際復(fù)合型人才；堅(jiān)持培養(yǎng)具有責(zé)任感、使命感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代國(guó)家適格人才；堅(jiān)持用科學(xué)創(chuàng)新精神探究與國(guó)際接軌的教學(xué)理念，用先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)引領(lǐng)移動(dòng)學(xué)習(xí)新模式，實(shí)現(xiàn)教育公平。

校訓(xùn)理念

以德施教 育人為先 中西合璧 勵(lì)志未來(lái)

辦學(xué)特色

課程體系

2006年，北京王府學(xué)校率先引進(jìn)美國(guó)AP課程，是中國(guó)開(kāi)設(shè)AP課程最早，專業(yè)學(xué)科最多的學(xué)校，也是被美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授予的中國(guó)唯一AP教學(xué)示范校。

王府學(xué)校AP教師100%通過(guò)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程審核，多達(dá)22個(gè)專業(yè)學(xué)科獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的認(rèn)證。AP教師團(tuán)隊(duì)可以同時(shí)開(kāi)設(shè)21門(mén)AP課程供學(xué)生選擇。

A-Level 課程和IGCSE 課程

2003年，北京王府學(xué)校攜手劍橋國(guó)際考試委員會(huì)，開(kāi)設(shè)A-Level及IGCSE課程，成為北京首家劍橋大學(xué)國(guó)際教育考試中心。該課程在全球范圍被廣泛認(rèn)可，業(yè)界譽(yù)之為“黃金標(biāo)準(zhǔn)課程”。

分層教學(xué)

王府教學(xué)團(tuán)隊(duì)8年多的分層教學(xué)實(shí)踐，可以達(dá)到將每一個(gè)學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體培養(yǎng)，在綜合評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力，以及預(yù)測(cè)學(xué)生潛能的情況下，將學(xué)生分配到合適的層級(jí)學(xué)習(xí)。為學(xué)生分層，能最大限度地讓不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生獲得與自己相適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，有益于自信心的培養(yǎng)，并從中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和享受收獲的成就感。

走班上課

在王府學(xué)校，走班上課實(shí)現(xiàn)了任課老師在專業(yè)教室與學(xué)生的充分交流，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)中找到將來(lái)發(fā)展的方向，真正達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)生的交往范圍，加大了學(xué)生間的相互影響，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

移動(dòng)學(xué)習(xí)

移動(dòng)學(xué)習(xí)不僅幫助學(xué)生告別沉重的書(shū)包，還給予學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)的便利。借助階段性數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生掌握自己的學(xué)習(xí)效果，便于及時(shí)自我調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方式。教師通過(guò)移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)能細(xì)致了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和程度，在關(guān)注個(gè)體差異的同時(shí)，快速便捷地推送個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案。王府學(xué)校的移動(dòng)學(xué)習(xí)打造以人為本、全面開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)“大數(shù)據(jù)分析”，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)個(gè)性化和定制化”，達(dá)到全員“智能學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

衛(wèi)星課堂

王府學(xué)校開(kāi)設(shè)衛(wèi)星課堂，打造全球優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)。王府學(xué)子通過(guò)衛(wèi)星課堂與國(guó)外資源的互動(dòng)，加強(qiáng)了王府國(guó)際教育的優(yōu)勢(shì)地位。同時(shí)，學(xué)校借助此平臺(tái)將王府的國(guó)際教育，以及國(guó)外更多的教育資源輸送給有需要的學(xué)生，尤其是義務(wù)幫扶偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，彰顯王府教育的情懷。

辦學(xué)條件

校園占地150畝，建筑面積10萬(wàn)平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、A-Level標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、綜合樓、藏書(shū)30萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館、1080席位6種語(yǔ)言同聲傳譯多功能演播廳、全校視頻監(jiān)控系統(tǒng)，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、籃球館、室內(nèi)體育館、跆拳道館、鋼琴房、室內(nèi)游泳館等。全部教室備有視頻多媒體展示平臺(tái)，電子白板，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)教室和聽(tīng)力、口語(yǔ)專用教室、C級(jí)衛(wèi)生等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的餐廳和高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了一流的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

特色教育

電鋼基礎(chǔ)課

電鋼基礎(chǔ)課主要針對(duì)1-4年級(jí)學(xué)生。每周一、周三進(jìn)行訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)。孩子們?cè)谶@里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。教師介紹：電鋼課指導(dǎo)老師章夢(mèng)琦本科畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院…

舞蹈藝術(shù)團(tuán)

北京王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舞蹈藝術(shù)團(tuán)課程現(xiàn)分為桃子舞蹈藝術(shù)團(tuán)、茉莉舞蹈藝術(shù)團(tuán)和小天鵝舞蹈藝術(shù)團(tuán)。這三個(gè)舞蹈團(tuán)分別針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，桃子舞蹈藝術(shù)團(tuán)是針對(duì)5-6年級(jí)的學(xué)生；茉莉舞蹈藝術(shù)團(tuán)是針對(duì)2-4年級(jí)的學(xué)生；小天鵝舞蹈藝術(shù)團(tuán)是針對(duì)1-2年級(jí)的學(xué)生。以下是三個(gè)藝術(shù)團(tuán)的具體介紹：教師簡(jiǎn)介：桃子舞蹈藝術(shù)團(tuán)—指導(dǎo)老師史雪芳學(xué)...

倡導(dǎo)采用美式風(fēng)格小班化的教學(xué)模式。課堂上，教師導(dǎo)學(xué)與自主探究相結(jié)合，動(dòng)手操作與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，開(kāi)放課堂與效果展示相結(jié)合；人人有時(shí)間參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，人人有機(jī)會(huì)開(kāi)口表達(dá)想法，人人有空間充分展示自己，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)；課上彰顯以生為本，快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，開(kāi)放尊重，互動(dòng)體驗(yàn)，發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都得到關(guān)注和發(fā)展，突顯教學(xué)效果。我們以游泳進(jìn)課堂、舞蹈進(jìn)課堂、書(shū)法進(jìn)課堂為教學(xué)特色。

我校設(shè)置了三種班型，分別是綜合素質(zhì)班、藝術(shù)特長(zhǎng)班、國(guó)際班；我校采用小班授課，每班人數(shù)為20—26人。

綜合素質(zhì)班：每班人數(shù)為20—26人，完成九年制義務(wù)教育的核心課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生“一體兩翼”的培養(yǎng)。

藝術(shù)特長(zhǎng)班：每班人數(shù)為20—26人，完成核心課程的同時(shí)，專項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知力和表現(xiàn)力。

國(guó)際班：每班人數(shù)不超過(guò)20人，外教和中教共同管理班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和日常生活。采用主題式教學(xué)的先進(jìn)理念。

師資隊(duì)伍

北京王府學(xué)校擁有一支高水平的教師隊(duì)伍。學(xué)校的中文教學(xué)教育由國(guó)內(nèi)著名示范中學(xué)骨干，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和管理人員擔(dān)任，外教由劍橋考試委員會(huì)推薦和認(rèn)可的教師擔(dān)任，雄厚充備的中、外籍師資力量為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)保障。王府學(xué)校引進(jìn)美國(guó)哈佛大學(xué)教育學(xué)院“理解教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”，并被授予“哈佛名師塑造名師工程”示范基地。

學(xué)校提供形式多樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，安排教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)并全額資助教師到全球頂尖教育學(xué)院攻讀碩士、博士學(xué)位。迄今，選派150名教師學(xué)習(xí)哈佛大學(xué)WIDEWORLD課程，其中17位教師被哈佛認(rèn)證為教練。培養(yǎng)出7位北卡教堂山大學(xué)教育學(xué)院的碩士，17位北卡州立大學(xué)教育學(xué)院的碩士，1位哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院的碩士。還有每年多達(dá)200人次的學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)。

教學(xué)安排

國(guó)際考試測(cè)評(píng)中心

國(guó)際考試測(cè)評(píng)中心依據(jù)國(guó)外大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)，與考試舉辦方緊密合作，為在校學(xué)生提供升學(xué)所需要的各類國(guó)際考試服務(wù)，包括AP、A-Level、TOEFL、GRE、PSAT、TPO、U-Excel、Compass、HSK和AMC等。針對(duì)處在不同階段學(xué)生的具體情況為每個(gè)人制定專屬的考試規(guī)劃方案，將課程學(xué)習(xí)與考試安排有機(jī)結(jié)合，為升學(xué)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

會(huì)考替代政策

王府學(xué)校學(xué)生獲取北京市高中畢業(yè)證書(shū)的統(tǒng)考科目由9門(mén)縮減為3門(mén)，分別為政治、語(yǔ)文、歷史，其他6門(mén)會(huì)考科目由學(xué)校采用國(guó)際課程替代。

升學(xué)指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃

升學(xué)指導(dǎo)中心擁有一批具有多年海外教育，生活及就業(yè)背景的資深老師，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行海外大學(xué)申請(qǐng)。

王府學(xué)子入學(xué)之初即開(kāi)始在學(xué)校及專業(yè)選擇，大學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)規(guī)劃等方面接受個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)指導(dǎo)發(fā)掘自身特點(diǎn)，興趣特長(zhǎng)及學(xué)業(yè)訴求，從而順利完成大學(xué)申請(qǐng)并入讀海外理想大學(xué)。長(zhǎng)久以來(lái)，北京王府學(xué)校作為眾多海外大學(xué)所熟知的優(yōu)秀學(xué)生輸送器，每年都會(huì)迎來(lái)數(shù)以百計(jì)的大學(xué)招生官員及大學(xué)教授來(lái)訪，與學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)座談，招生申請(qǐng)講解及面試，使學(xué)生獲得最真實(shí)的海外大學(xué)相關(guān)信息。

畢業(yè)去向

歷屆畢業(yè)生全部升美國(guó)排名前100學(xué)校，30%學(xué)生獲高額獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)學(xué)生分別就讀于美國(guó)普林斯頓、耶魯、麻省理工、斯坦福、達(dá)特茅斯、圣路易斯華盛頓、康奈爾、布朗、埃默里、萊斯、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、弗吉尼亞、密歇根、北卡羅來(lái)納、威廉瑪麗、紐約大學(xué)、羅切斯特、伊利諾伊、明尼蘇達(dá)……；英國(guó)劍橋、帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院、華威、布里斯托、巴斯……；加拿大滑鐵盧、多倫多、UBC、維多利亞……；澳大利亞悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)；香港中文大學(xué)、科技大學(xué)等世界名校。

王府學(xué)校已經(jīng)形成了具有鮮明特色的多元化國(guó)際課程體系、多元化國(guó)際考試中心、多元化國(guó)際師資隊(duì)伍，建立了成熟的國(guó)際復(fù)合型人才培養(yǎng)管理模式，先后被評(píng)為“公眾滿意的教育品牌”、“十佳國(guó)際合作院?！?、“建國(guó)60周年最具影響力私立學(xué)校品牌”等。

學(xué)校地址

學(xué)校地址：北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)王府街11號(hào)

乘車路線：安定門(mén)乘快速公交3號(hào)線在王府溫馨公寓下車即到，或乘坐地鐵5號(hào)線終點(diǎn)天通苑北站下車換乘快速公交3號(hào)線王府溫馨公寓下車即到。

駕車路線：

1.京承高速北七家出口出來(lái)向西，上立湯路，向南走到平西府路口（紅綠燈路口）向西2公里路北即到。

2.北五環(huán)仰山橋向北直行8公里，沿立湯路，到平西府路口（紅綠燈路口），向西2公里路北即到。

3.京藏高速（G6）出京方向北安河/牛北路出口，第一個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn)向東直行約9公里路北即到。

4、上海美國(guó)學(xué)校

上海美國(guó)學(xué)校（Shanghai American School，簡(jiǎn)稱：SAS）是上海規(guī)模最大的一所國(guó)際學(xué)校，1912年由美國(guó)領(lǐng)事館創(chuàng)立，1949年中斷，1980年復(fù)校。上海美國(guó)學(xué)校有浦東和浦西兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校的4000多名學(xué)生分別來(lái)自44個(gè)國(guó)家和地區(qū)，包括幼兒園、小學(xué)，初中、高中等。

上海美國(guó)學(xué)校是全中國(guó)最大的也是全亞洲最具聲望的的國(guó)際學(xué)校之一，于1912年建校，是上海歷史最悠久的國(guó)際學(xué)校。SAS提供具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，幫助學(xué)校的畢業(yè)生進(jìn)入到世界各地的頂尖大學(xué)。學(xué)校開(kāi)設(shè)一套完整的IB課程，是亞洲第一所提供AP Capstone學(xué)位的學(xué)校。來(lái) 自46個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生可以參加超過(guò)150個(gè)活動(dòng)、俱樂(lè)部和運(yùn)動(dòng)隊(duì)。學(xué)校教師的平均任期為6年。SAS是一個(gè)非營(yíng)利的、獨(dú)立的學(xué)校，所有的 收入都投入于學(xué)校的改善和發(fā)展。因此，其許多設(shè)施都在大學(xué)級(jí)別。SAS的使命是“激勵(lì)并培養(yǎng)所有的學(xué)生：終身學(xué)習(xí)的熱情；誠(chéng)信與仁愛(ài)的信念；追求夢(mèng)想的勇氣。”

學(xué)校概況

上海美國(guó)學(xué)校由美國(guó)投資，隸屬國(guó)際美國(guó)學(xué)校，主要為在滬外籍人士子女上學(xué)使用。

上海美國(guó)學(xué)校浦西校園的樓宇自控系統(tǒng)采用美國(guó)奧萊斯公司（ALC）的SuperVision樓宇自控系統(tǒng)。

上海美國(guó)學(xué)校浦西校園樓宇自控系統(tǒng)的監(jiān)控點(diǎn)數(shù)共5000多點(diǎn)。其監(jiān)控對(duì)象包括冷熱源系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、送排風(fēng)系統(tǒng)、生活熱水系統(tǒng)、污水系統(tǒng)等。

其中：

冷熱源系統(tǒng)1：3臺(tái)冷水機(jī)組，3臺(tái)一次冷凍水泵，3臺(tái)冷卻水泵，3臺(tái)3風(fēng)機(jī)冷卻塔，3

臺(tái)二次冷熱水泵，2個(gè)熱交換器，3臺(tái)鍋爐，3臺(tái)熱水泵。

冷熱源系統(tǒng)2：2臺(tái)風(fēng)冷熱泵機(jī)組，3臺(tái)冷熱水泵。

空調(diào)系統(tǒng)：23套變風(fēng)量空調(diào)機(jī)組，18臺(tái)空調(diào)機(jī)組，311臺(tái)VAV空調(diào)末端。

照明系統(tǒng)：50路室外照明。

送排風(fēng)系統(tǒng)：12臺(tái)排風(fēng)機(jī)。

生活熱水系統(tǒng)：10套生活熱水。

污水系統(tǒng)：1套。

建設(shè)成果

從1980年的20名學(xué)生發(fā)展到2013年—2014年超過(guò)3000名學(xué)生，學(xué)生來(lái)自40多個(gè)國(guó)家，近400的教師來(lái)自27多個(gè)國(guó)家，成為中國(guó)最大的國(guó)際學(xué)校

學(xué)術(shù)資源

校區(qū)都有體育館、IT中心、科學(xué)實(shí)驗(yàn) 室、音樂(lè)和藝術(shù)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、田徑賽道、高端 的藝術(shù)中心、800座的雙層演藝廳,兩大游泳館。 圖書(shū)館英語(yǔ)藏書(shū)量亞洲最大；此外，還有新建的浦東早教中心和浦西高中的研究與設(shè)計(jì)中心校醫(yī)和護(hù)士： 各校區(qū)都有經(jīng)過(guò)認(rèn)證的全職護(hù)士和全職體育訓(xùn)練師。

院系專業(yè)

主要教學(xué)語(yǔ)言：英語(yǔ)

其它教學(xué)語(yǔ)言：小學(xué)所有的學(xué)生(除上EAL課的 學(xué)生外)，中文是第二語(yǔ)言；英語(yǔ)(EAL)也會(huì)教 授。中學(xué)和高中：6-12年級(jí)的學(xué)生可以從中文、 法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)中任意選修一門(mén)，有EAL加強(qiáng)班 平均班級(jí)人數(shù)：14-18人 師生平均比率：約1:8 學(xué)校上課時(shí)間：8:00-15:00； Pre-K3和Pre- K4會(huì)有不同 課余活動(dòng)： 兩校區(qū)共有超過(guò)150多項(xiàng)課后活動(dòng), 包括越野賽、網(wǎng)球、橄欖球、高爾夫、排球、 籃球、游泳、女子壘球、羽毛球、足球、田徑運(yùn) 動(dòng)、乒乓球、合唱團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、舞蹈、樂(lè)隊(duì)、 戲劇和辯論等。

5、北京順義國(guó)際學(xué)校

北京順義國(guó)際學(xué)校（International School of Beijing，簡(jiǎn)稱：ISB）。北京順義國(guó)際學(xué)校是一所非營(yíng)利性的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校歷史長(zhǎng)達(dá)27年以上。今天的北京順義國(guó)際學(xué)校在世界上是領(lǐng)頭羊。其為外籍人員的子女提供教學(xué)服務(wù)。

北京順義國(guó)際學(xué)校

歷史沿革

北京順義國(guó)際學(xué)校 校成立于20世紀(jì)70年代。主要是為在北京工作和生活的外籍人員的子女提供教學(xué)服務(wù)的全日制外商獨(dú)資事業(yè)單位。北京順義國(guó)際學(xué)校坐落在后沙峪鎮(zhèn)安華街10號(hào)，離北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅十五分鐘的路程，緊鄰許多外國(guó)駐京人員住宅區(qū)，離機(jī)場(chǎng)高速也非常的近。到目前為止，我校擁有來(lái)自54個(gè)國(guó)家的1850多個(gè)學(xué)生。而且學(xué)生人數(shù)仍舊保持持續(xù)的增長(zhǎng)。

學(xué)校規(guī)模

有250位老師，全部是外教。有外國(guó)和中國(guó)職員150名，包括助教等。學(xué)生是1900名。像物業(yè)、交通、保安、餐廳全部是外包的。

辦學(xué)理念

我們的理念：

第一，每一個(gè)人有內(nèi)在學(xué)習(xí)的能力、內(nèi)在的價(jià)值。

第二，每一個(gè)人為他自己的行為負(fù)責(zé)。

第三，每一個(gè)人有責(zé)任為社會(huì)提供正面的行為。

第四，在社區(qū)里面，大家要相互分享價(jià)值觀。

第五，家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)有非常重要的影響。

第六，學(xué)習(xí)是一生的學(xué)習(xí)過(guò)程。

第七，成功是建立在自我認(rèn)可和自信上，這樣可以帶到更來(lái)的成功。

我們的特色：我們教育是比較平衡的。除了學(xué)業(yè)之外，我們對(duì)體育、社會(huì)等各方面是平衡的，沒(méi)有一方面是特別重的，建立比較平衡的教育體系。

學(xué)生層次

學(xué)前3歲半一直到高中。這一些孩子在一個(gè)樓里面，是長(zhǎng)方形的教學(xué)樓，但幼兒園、小學(xué)、初中、高中是分開(kāi)的。我們有兩個(gè)餐廳，一個(gè)是小學(xué)的，一個(gè)是高中的。我們還有兩個(gè)醫(yī)務(wù)室。

1991年，我們被IB國(guó)際文憑認(rèn)可，IB是大學(xué)預(yù)科的課程。在1991年，被IB機(jī)構(gòu)認(rèn)證了。

生源情況

我們學(xué)生來(lái)自54個(gè)國(guó)家，有使館、商人、國(guó)際跨國(guó)公司、私人公司、港臺(tái)的孩子，現(xiàn)在海歸回來(lái)的，如果在國(guó)外拿到了外國(guó)國(guó)籍，我們學(xué)?？梢允铡＿@一個(gè)學(xué)校是北京市教委批準(zhǔn)的。只要海歸回來(lái)的，有合格身份的，學(xué)校都能夠收。

招生要求

中式教育和西式教育有一點(diǎn)不一樣，我們不是光看學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，我們是綜合的。每一個(gè)孩子來(lái)，我們招生部人員會(huì)仔細(xì)的收集所有信息，我們輔導(dǎo)員和校長(zhǎng)會(huì)來(lái)看這一個(gè)孩子。因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)教學(xué)，如果這一個(gè)孩子在英語(yǔ)方面需要幫助，我們有一個(gè)考試，看他是不是要到第二外國(guó)語(yǔ)的班。這一個(gè)班是有限制的，因?yàn)橐粋€(gè)班不能超過(guò)20%，并且我們要求孩子的雙親必須持有外國(guó)護(hù)照。

另外，原則上，每一個(gè)孩子來(lái)，我們是看收的孩子適合不適合我們的環(huán)境。我們認(rèn)為這一個(gè)孩子會(huì)在我們學(xué)校成功，我們都會(huì)收。

畢業(yè)流向

我們孩子最終會(huì)進(jìn)入到大學(xué)，而且是比較好的學(xué)校。有的國(guó)家有限制，比如說(shuō)高中畢業(yè)一定要服軍役，可能會(huì)晚幾年去。最近兩年有比較多的韓國(guó)孩子到北大念一年中文再去念大學(xué)。幾乎所有的孩子，最終都可以進(jìn)入到比較好的大學(xué)。

6、上海英國(guó)國(guó)際學(xué)校

上海英國(guó)國(guó)際學(xué)校（British International School Shanghai）浦東校區(qū)是一所開(kāi)辦于2002年的國(guó)際學(xué)校，同時(shí)也是上海資歷最長(zhǎng)的國(guó)際學(xué)校之一。上海英國(guó)學(xué)校在浦東浦西各有一個(gè)校區(qū)。

上海英國(guó)國(guó)際學(xué)校浦東校區(qū)的學(xué)制完全按照英國(guó)本國(guó)的教學(xué)體制（一年級(jí)入學(xué)，十三年級(jí)畢業(yè)），學(xué)生將在十年級(jí)及十一年級(jí)間學(xué)習(xí)并參加IGCSE考試。除此之外，浦東及浦西校區(qū)都為十二年級(jí)及十三年級(jí)學(xué)生提供IB課程的教學(xué)及考試。

建立

英國(guó)Nord Anglia教育集團(tuán)于2002年9月10日建立上海英國(guó)學(xué)校浦東校區(qū)。Nord Anglia在全球共有31所國(guó)際學(xué)校，遍布于亞洲，歐洲，中東及美洲。全球共有超過(guò)17000名學(xué)生。

Nord Anglia集團(tuán)于1972年建立，集團(tuán)下分支機(jī)構(gòu)遍布北美，中東，亞洲及歐洲。集團(tuán)下學(xué)校共招收17000名年齡段從2歲至18歲的學(xué)生。在各個(gè)不同的地區(qū)，集團(tuán)下所有學(xué)校都遵守英國(guó)本國(guó)學(xué)制，但同時(shí)加入一些有當(dāng)?shù)靥厣恼n程以適應(yīng)不同地區(qū)的教學(xué)。集團(tuán)下學(xué)校為學(xué)生提供IB課程，IGCSE課程，在部分地區(qū)我們也提供A-Level課程，F(xiàn)rench Baccalaureate（法國(guó)高中畢業(yè)會(huì)考）及Swiss Maturité（瑞士高中畢業(yè)會(huì)考）。

校園地理位置

多年來(lái)，上海英國(guó)學(xué)校浦東校區(qū)一直致力于為學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。在2002年建校時(shí)，這里只是一個(gè)擁有50名學(xué)生的小型國(guó)際學(xué)校。經(jīng)過(guò)多年的快速發(fā)展，在2004年時(shí)，上海英國(guó)學(xué)校浦東校區(qū)新建成一座獨(dú)立的健身館，餐廳和一幢三層教學(xué)樓已滿足日常需求。在2007年，由于新一輪的擴(kuò)張，上海英國(guó)學(xué)校浦東校區(qū)又為高年級(jí)學(xué)生建成一幢設(shè)施齊全的三層教學(xué)樓，劇院， 游泳池及體操館。2013年，業(yè)主在原有的校區(qū)上進(jìn)行改建，新建的人行天橋?qū)⒏鱾€(gè)教學(xué)樓連接成一個(gè)整體。新一輪的新建和改建將在不遠(yuǎn)的未來(lái)實(shí)施。上海英國(guó)學(xué)校浦東校區(qū)仍將繼續(xù)努力為學(xué)生提供更加優(yōu)良的設(shè)施及更好的教學(xué)體驗(yàn)。

設(shè)施

室內(nèi)設(shè)施

多媒體教室學(xué)習(xí)中心（圖書(shū)館）三個(gè)操場(chǎng)（包括一個(gè)人造草皮的操場(chǎng)）兩個(gè)健身館體操館標(biāo)準(zhǔn)游泳池劇院戲劇表演教室舞蹈教室咖啡廳

室外設(shè)施

兩個(gè)籃球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)半開(kāi)放式幼兒園活動(dòng)中心（室外）

學(xué)校坐落于康橋半島，交通便利，距離上海市市中心區(qū)僅有10公里（30分鐘車程）。

理念及承諾

上海英國(guó)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)有如下三個(gè)承諾：

優(yōu)秀的師資力量確保我校教學(xué)水平以及教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)融入社會(huì)全方面發(fā)展的學(xué)生培養(yǎng)有正確價(jià)值觀的學(xué)生使他們?cè)谔と肷鐣?huì)后有一個(gè)嶄新并成功的人生

這些教學(xué)理念將貫穿教學(xué)過(guò)程的各個(gè)層面，幫助學(xué)生們朝著更好的方向發(fā)展。

學(xué)習(xí)階段

上海英國(guó)學(xué)校學(xué)制有別于中國(guó)公立學(xué)校學(xué)制，我們將學(xué)習(xí)過(guò)程分為主要的六大階段。

學(xué)習(xí)階段

年級(jí)

年紀(jì)

Early Years

托兒所至幼兒園中班

18個(gè)月-4歲

Infants

幼兒園大班至小學(xué)一年級(jí)

4-6歲

Junior School

小學(xué)二年級(jí)至四年級(jí)

6-10歲

Middle School

小學(xué)五年級(jí)至初中一年級(jí)

10-13歲

Upper School

初中二年級(jí)至高中一年級(jí)

13-16歲

Senior School

高中二年級(jí)至高中三年級(jí)

16歲以上

學(xué)制

學(xué)生在Upper School階段將學(xué)習(xí)IGCSE課程并參加認(rèn)證考試，在Senior School學(xué)習(xí)IB課程并參加認(rèn)證考試。

特色活動(dòng)

在藝術(shù)課程中，我們提供樂(lè)隊(duì)表演培訓(xùn)，管弦樂(lè)學(xué)習(xí)，爵士樂(lè)學(xué)習(xí)，舞蹈課程及戲劇表演。從Middle School直至Senior School，所有的學(xué)生都會(huì)參與到我們一年一度的藝術(shù)節(jié)當(dāng)中來(lái)。低年級(jí)小朋友，在圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)也會(huì)參加一系列學(xué)校慶典活動(dòng)中來(lái)。

“模擬聯(lián)合國(guó)”是學(xué)校另外一項(xiàng)很有特色的課外活動(dòng)，學(xué)生們將在每一個(gè)夏天前往紐約參加這項(xiàng)活動(dòng)。

課外活動(dòng)

我們?yōu)閷W(xué)生提供超過(guò)130種課外活動(dòng)以供選擇，囊括體育課程，音樂(lè)課程，繪畫(huà)課程，學(xué)術(shù)課程等等。

認(rèn)證評(píng)估

上海英國(guó)學(xué)校是官方認(rèn)證的IB認(rèn)證考試及IGCSE考試考點(diǎn)。除此之外，上海英國(guó)學(xué)校還是ABRSM考試，HSK考試及YCT考試的官方考點(diǎn)。

社團(tuán)活動(dòng)

我們的社團(tuán)熱烈歡迎一切友好人士加入。他們?yōu)樾聦W(xué)生及家長(zhǎng)提供經(jīng)驗(yàn)和幫助，使得他們更加快速的適應(yīng)和融入上海的生活。他們還有一個(gè)重要的職責(zé)是籌集善款去幫助那些需要幫助的人。社團(tuán)同時(shí)也為我們的中國(guó)春節(jié)活動(dòng)，露營(yíng)，親子活動(dòng)，篝火晚會(huì)及圣誕慶典提供很多的幫助和支持。

暑期班

上海英國(guó)學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)四周的暑期班活動(dòng)，包括一些學(xué)術(shù)及有趣的課外活動(dòng)。

（中國(guó)大陸護(hù)照持有者也可申請(qǐng)參加暑期班）

7、北京澳大利亞國(guó)際學(xué)校

北京澳大利亞國(guó)際學(xué)校（AISB）是目前澳大利亞在華唯一國(guó)際學(xué)校。校區(qū)坐落于北京朝陽(yáng)區(qū)愛(ài)迪國(guó)際教育園區(qū)距離CBD僅30分鐘車程。學(xué)校提供澳大利亞從幼兒園到7年級(jí)的課程學(xué)習(xí)。課程設(shè)置秉承樹(shù)立良好的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)健的體魄，健全的人格，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度等國(guó)際化的教育理念，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和職業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，使得我們能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育生活環(huán)境，從而保證教育理念的實(shí)施。在AISB我們鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)。學(xué)校不僅有濃郁的國(guó)際文化氛圍，同時(shí)，為了培養(yǎng)孩子全方位的興趣學(xué)校開(kāi)始了高爾夫球、游泳、擊劍、網(wǎng)球等文體活動(dòng)。

我們的使命

為所有的學(xué)生提供高質(zhì)量、全面的國(guó)際教育平臺(tái),基于澳大利亞文化、價(jià)值觀--一種卓越的時(shí)代精神，成就跨文化溝通型人才。

價(jià)值觀

卓越、尊重、誠(chéng)實(shí)、努力和勤奮、信任合作、公平、責(zé)任、民主、創(chuàng)造力

學(xué)校地址

北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊路7號(hào)

8、上海民辦金蘋(píng)果學(xué)校

上海市民辦金蘋(píng)果學(xué)校（Shanghai Gold Apple School，簡(jiǎn)稱：上海金蘋(píng)果學(xué)校、SGAS），是位于上海市浦東新區(qū)的一所民辦學(xué)校，為上海浦東新區(qū)A類學(xué)校，建平集團(tuán)成員由上海亞龍投資（集團(tuán)）有限公司在2000年創(chuàng)辦。 學(xué)校集幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部和國(guó)際部于一體，擁有400多名教職員工，約3000名在校學(xué)生，占地面積約200畝，其中綠地面積約60畝，建筑面積約10萬(wàn)平方米。學(xué)校堅(jiān)持以“責(zé)任、大氣、卓越”作為核心價(jià)值觀，以“尊重差異，構(gòu)建適合學(xué)生的教育”作為辦學(xué)理念，以辦成一所“個(gè)性強(qiáng)、特色優(yōu)、國(guó)際化程度高”的品牌學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。

上海市民辦金蘋(píng)果學(xué)校

歷任校長(zhǎng)勇于進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷開(kāi)拓。第一任校長(zhǎng)吳沄先生是金蘋(píng)果的探路人，帶領(lǐng)蘋(píng)果人完成了第一個(gè)“十年目標(biāo)”——“做大、做穩(wěn)”。第二任校長(zhǎng)周玉薇女士、第三任校長(zhǎng)周一飛先生致力于課堂教學(xué)改革，用“蘋(píng)果課堂”的模式促成每個(gè)學(xué)生的自我建構(gòu)和他我交融，完成了第二個(gè)“十年目標(biāo)”——“做精、做強(qiáng)”?，F(xiàn)在的金蘋(píng)果人正在為實(shí)現(xiàn)第三個(gè)“十年目標(biāo)”——“奔名校，創(chuàng)一流”而努力奮斗。

2017年學(xué)校開(kāi)辦California Academy, Claremont，并創(chuàng)辦Education Tomorrow，位于美國(guó)加州洛杉磯大區(qū)。學(xué)生和教師都有機(jī)會(huì)去美國(guó)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，感受國(guó)際化的教育氛圍。同時(shí)，與美國(guó)加州大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，學(xué)生不僅能夠在高中階段學(xué)習(xí)到美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程，還能夠獲得該校的優(yōu)先錄取，提前鎖定世界名校。

學(xué)校環(huán)境

校園環(huán)境非常優(yōu)雅，擁有“鳥(niǎo)的天堂”野生鳥(niǎo)類觀測(cè)園。校園科技感非常強(qiáng)，擁有六維科技影院。

學(xué)校建設(shè)六棟教學(xué)樓，采用全LED照明，中央空調(diào)，希沃80寸液晶手觸教學(xué)屏，800萬(wàn)像素實(shí)物投影儀，win10聯(lián)想主機(jī)，千兆局域網(wǎng)。

教學(xué)配套

科創(chuàng)中心開(kāi)設(shè)有Scratch Pi，3D打印，無(wú)人機(jī)三個(gè)項(xiàng)目；數(shù)字化智能圖書(shū)館有10萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)量并配套電子閱讀器；國(guó)際會(huì)議中心配套一流視聽(tīng)系統(tǒng)，近600人容納量；400米標(biāo)準(zhǔn)跑道及各類室內(nèi)外體育場(chǎng)館近20個(gè)；各類專業(yè)教室近30個(gè)。

住宿

5幢學(xué)生公寓，700多間日式風(fēng)格寢室，可容納3400多名師生住宿。

生活配套

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)器械健身房；環(huán)繞立體聲電影院；24小時(shí)醫(yī)務(wù)室；24小時(shí)校園安全監(jiān)控室，校園消防站。

餐飲

學(xué)校配備5A綠色餐廳，可供2000余名師生共同用餐。設(shè)有中餐廳、西餐廳、面包房和咖啡廳。

辦學(xué)條件

師資

學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、實(shí)力雄厚的中外師資隊(duì)伍。

師資配備方面，經(jīng)過(guò)20年的辦學(xué)沉淀，通過(guò)理念、方法等的磨合，學(xué)校培養(yǎng)了一批校齡長(zhǎng)達(dá)10年，15年，20年的老教師。中國(guó)籍教師210名，外國(guó)籍教師30名。教師團(tuán)隊(duì)平均年齡37.2歲，碩博率36.7%，海歸率17.4%，校齡10年以上占比21.8%。

食宿管理方面，學(xué)校配備了專業(yè)的生活指導(dǎo)和生活服務(wù)老師，在教育教學(xué)之外編訂了完善的生活管理課程，全天候安排專職生活管理老師管理學(xué)生在校生活，全面呵護(hù)學(xué)生的用餐營(yíng)養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生、身心健康，豐富學(xué)生的宿舍生活。

國(guó)際部

國(guó)際部的華文中心是以培養(yǎng)外籍人員子女就讀中國(guó)頂級(jí)高校為特色；美高中心擁有自己的美國(guó)課程體系，在校學(xué)生都能獲得美國(guó)加州大學(xué)河濱分校的優(yōu)先錄取，為學(xué)生提前鎖定世界名校；劍橋中心已成熟培養(yǎng)出了一批牛劍學(xué)生，G5錄取率非常高。

中學(xué)部

中學(xué)部的學(xué)生畢業(yè)時(shí)將會(huì)獲得三張證書(shū)，分別是成績(jī)證書(shū)、體能證書(shū)和雙語(yǔ)演講證書(shū)。并且學(xué)校著重培養(yǎng)每一位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)高中學(xué)生在此基礎(chǔ)上做個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo)。

小學(xué)部

小學(xué)部針對(duì)學(xué)生的五個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：英語(yǔ)方面培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)掌握1000句英語(yǔ)口語(yǔ)，達(dá)到日常生活口語(yǔ)無(wú)障礙；藝術(shù)方面培養(yǎng)學(xué)生在校期間至少學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)；體能方面，經(jīng)過(guò)晨跑和體質(zhì)跟蹤，素質(zhì)培養(yǎng)遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；行規(guī)方面，完善的生活指導(dǎo)課程幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣；學(xué)習(xí)方面，“蘋(píng)果課堂”模式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

幼兒園

幼兒園以“雙語(yǔ)教學(xué)，藝術(shù)啟蒙”為特色。

升學(xué)情況

學(xué)校整體的升學(xué)情況是非常優(yōu)秀的。體制內(nèi)中考市區(qū)重點(diǎn)率非常高，超半數(shù)學(xué)生錄取市重點(diǎn)。體制內(nèi)高考對(duì)于錄取進(jìn)來(lái)的普高線學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正做到了低進(jìn)高出，本科達(dá)線率非常高，一本名校層出不窮。國(guó)際方面，至今已經(jīng)有1600多名學(xué)子成功赴英美澳加等國(guó)留學(xué)，全球排名前100的大學(xué)錄取率達(dá)99%，培養(yǎng)了一批英國(guó)牛劍G5，美國(guó)Top50，澳洲八大，加拿大醫(yī)博類學(xué)生。

所獲榮譽(yù)

二十年來(lái)，金蘋(píng)果的師生取得了不計(jì)其數(shù)耀眼矚目的成績(jī)。頭腦奧林匹克全國(guó)和世界雙料冠軍是曾經(jīng)的榮譽(yù)，就在最近，金蘋(píng)果的中小學(xué)同時(shí)拿下了區(qū)古詩(shī)文大賽的第一名，英國(guó)牛劍錄取也紛紛傳來(lái)捷報(bào)，美國(guó)前三十名校也陸續(xù)拋來(lái)了橄欖枝。金蘋(píng)果近5年的發(fā)展是有目共睹的，今后的5年將更是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

國(guó)際部

2019年 “英國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽 (UKChO)“ 銅獎(jiǎng)

2019年 “英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)化學(xué)競(jìng)賽“ 銅獎(jiǎng)

2019年 “美國(guó)國(guó)家化學(xué)競(jìng)賽（USNCO）“ 銀獎(jiǎng)

2019年 “Pascal數(shù)學(xué)競(jìng)賽“ 全球前25%獎(jiǎng)項(xiàng)

2019年 “Euclid數(shù)學(xué)競(jìng)賽“ 全球前25%獎(jiǎng)項(xiàng)

2019年 “Guass數(shù)學(xué)競(jìng)賽“ 全球前25%獎(jiǎng)項(xiàng)

2019年 “英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽“ 銅獎(jiǎng)

2019年 “21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講比賽“ 三等獎(jiǎng)

2019年 “浦東新區(qū)外籍學(xué)生征文比賽“ 書(shū)寫(xiě)組二等獎(jiǎng)/初中組二等獎(jiǎng)

2019年 “橄欖球校際聯(lián)賽總決賽“ 冠軍

2018年 “ASDAN商賽華東區(qū)域賽“ 銅獎(jiǎng)

2020年12月25日,在京領(lǐng)新國(guó)際所發(fā)布的“2020年中國(guó)國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”榜單全國(guó)排名中獲得美國(guó)方向第237名、英國(guó)方向第220名的優(yōu)異成績(jī)。

中學(xué)部

2019年 “上海市青少年建筑模型錦標(biāo)賽“ 二等獎(jiǎng)

2018年 “全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽“ 三等獎(jiǎng)

2018年 “上海第31屆中學(xué)生作文競(jìng)賽“ 二等獎(jiǎng)

2017年 “全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽“ 銅獎(jiǎng)

2017年 “上海青少年白貓杯應(yīng)用化學(xué)與技能競(jìng)賽“ 初中組九年級(jí)三等獎(jiǎng)

2017年 “全國(guó)中學(xué)生輪滑錦標(biāo)賽“ 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

2013年 “全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽“ 上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)

2011年 “第24屆全國(guó)頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽“ 冠軍

2011年 “第32屆世界頭腦奧林匹克“ 冠軍

小學(xué)部

2019年 “全國(guó)第四屆小學(xué)生柔道比賽“ 冠軍

2018年 “全國(guó)春蕾杯小學(xué)生閱讀邀請(qǐng)賽“ 一年級(jí)組一等獎(jiǎng)

2018年 “全國(guó)春蕾杯小學(xué)生思維邀請(qǐng)賽“ 一年級(jí)組二等獎(jiǎng)

2018年 “全國(guó)華夏兒藝少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽“ 美術(shù)一等獎(jiǎng)

2019年 “第四屆‘合唱之心’上海國(guó)際合唱節(jié)暨國(guó)際合唱比賽” 金獎(jiǎng) 三（6）班李明博

2019年 “2019KTR世界華人青少兒才藝大賽” 銀獎(jiǎng) 三年級(jí)（6）班汪正豪

2019年 “亞太國(guó)際器樂(lè)公開(kāi)賽上海選拔賽 遇見(jiàn)未來(lái)·我是演奏家” 銅獎(jiǎng) 三年（6）班吳烯曼

2019年 “第十七屆加拿大國(guó)際兒童藝術(shù)節(jié)“ Most Creative Award 二2班任怡霖學(xué)生

2019年 “李斯特國(guó)際青少年鋼琴大賽中國(guó)選拔賽“ 少兒A組金獎(jiǎng)比賽 二年2班李奕晴學(xué)生

2019年 “新加坡國(guó)際國(guó)際鋼琴比賽“ 三等獎(jiǎng) 四6班陳姿羽

2019年 “2019中國(guó)上海第九屆“銘遠(yuǎn)”杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開(kāi)賽“ 業(yè)余10歲以下女單單項(xiàng)R 三等獎(jiǎng)李馨宜

學(xué)校地址

上海市浦東新區(qū)巨峰路1555號(hào)

9、北京中加學(xué)校

北京中加學(xué)校（Beijing Concord College of Sino-Canada，簡(jiǎn)稱：北京中加），是北京市第一所中外合作全住讀式，實(shí)施普通高中及高中后加拿大高等?？茖W(xué)段教育的新型雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)校。合作辦學(xué)的雙方是北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)與加拿大紐賓士域省教育部和加拿大加皇國(guó)際教育集團(tuán)。

北京中加學(xué)校

辦學(xué)宗旨

北京中加學(xué)校以為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才為根本宗旨，堅(jiān)決貫徹“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的戰(zhàn)略方針，塑造具有世界性、國(guó)際化、能力強(qiáng)、適應(yīng)廿一世紀(jì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)總體要求的一代新人。

北京市模范校長(zhǎng)全國(guó)高級(jí)中學(xué)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京市模范校長(zhǎng)、原北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記王本中校長(zhǎng)出任北京中加學(xué)校校長(zhǎng)，并任學(xué)校法人代表。由加拿大紐賓士域省教育部選派資深教育專家出任副校長(zhǎng)，共同參與制定課程和管理。本校的各種設(shè)備、教學(xué)條件、管理等均符合中國(guó)政府和加拿大政府的高質(zhì)量指標(biāo)。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

學(xué)生人數(shù)

北京中加學(xué)校分為普通高中（高一至高三），分為AP班、實(shí)驗(yàn)班、普通班。學(xué)校設(shè)有30個(gè)高中教學(xué)班1000余人；高中后教學(xué)班8個(gè)班280余人，中外教職員工為300余人。

學(xué)校校訓(xùn)

“明德篤志”出自于《四書(shū)》、《五經(jīng)》中的《大學(xué)》，“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”?！暗隆笔侨松^、世界觀、政治觀及思想體系的綜合?！懊鞯隆眲t是正確的人生觀、世界觀、政治主張及思想體系的顯示，并達(dá)到至善?！昂V志”是用淳厚專一、全力以赴的態(tài)度去追求崇高的志向。概括地說(shuō)就是要求我們每一個(gè)中加學(xué)生明辨是非、明白事理，明確對(duì)社會(huì)、國(guó)家、人民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。要成為跨世紀(jì)的新型人才，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，要具有堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)奮斗不息。

學(xué)校?；?/p>

?；找孕狱S色方形為襯底，中間以楓葉和長(zhǎng)城拼合成的圖案構(gòu)成，象征著中加文化的交融。圖案部分為大紅色，下面CCSC是北京中加學(xué)校的英文縮寫(xiě)。?；瞻?個(gè)U，代表著中外聯(lián)合的教育模式。

學(xué)校校旗

校旗呈長(zhǎng)方形，中間一段是杏黃色，上下兩段為深海藍(lán)色。校旗正中間是中加學(xué)校?；铡?/p>

師資力量

中加學(xué)校的教師由中國(guó)教師和外籍教師兩部分組成。中方任課教師由北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)選派與從全國(guó)招聘的優(yōu)秀教師組成，其中包括特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師等多名有影響的知名教師，整體水平不低于重點(diǎn)學(xué)校。外籍副校長(zhǎng)和外籍教師由加拿大紐賓士域省教育部選派。外籍副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的加拿大學(xué)籍管理、加拿大課程的管理和學(xué)生畢業(yè)證書(shū)的簽發(fā)。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。理事長(zhǎng)由聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）亞太區(qū)名譽(yù)理事彭建華博士擔(dān)任。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

加拿大學(xué)分制管理

北京中加學(xué)校實(shí)施引進(jìn)加拿大學(xué)分制管理，加拿大課程全部由加籍持有教師證的老師任教。學(xué)校采取科學(xué)的管理和學(xué)分制的的教學(xué)方式，采用適合21世紀(jì)人才的教育M.E.T.A.（Media知識(shí)廣+Education學(xué)科專+Technology科技強(qiáng)+Arts素質(zhì)高）的綜合方法。

雙學(xué)歷證書(shū)

畢業(yè)考核合格后可同時(shí)獲得兩國(guó)頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)。取得雙學(xué)歷證書(shū)的學(xué)生，可在中國(guó)報(bào)考大學(xué)，同時(shí)也取得在北美及英語(yǔ)國(guó)家攻讀大學(xué)的學(xué)歷資格。

學(xué)校設(shè)施配備齊全

校內(nèi)建有藏書(shū)豐富與寬頻光纖網(wǎng)絡(luò)化的圖書(shū)館，寬頻光纖網(wǎng)絡(luò)化的各教學(xué)大樓，實(shí)驗(yàn)樓，計(jì)算機(jī)國(guó)際信息網(wǎng)絡(luò)中心大樓等，電腦語(yǔ)音教室等，學(xué)校全校從教學(xué)區(qū)至生活區(qū)各處已全面使用寬頻光纖網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)與生活并已達(dá)到國(guó)際最先進(jìn)的水平。

辦學(xué)規(guī)模

北京中加學(xué)校為適應(yīng)北京普及高中階段教育和發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的需要，融普通高中與高水平職業(yè)教育為一校，兩種各自獨(dú)立的教育體系在同一學(xué)校內(nèi)相輔相成、相互滲透，為教師和學(xué)生展示自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)才能提供了廣闊的空間。北京中加學(xué)校將成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域改革的實(shí)驗(yàn)基地、中外合作辦學(xué)的窗口、社區(qū)文化教育中心、高水平素質(zhì)教育的育人沃土。

北京中加學(xué)校的普通高中學(xué)生具有中加兩國(guó)學(xué)藉，引進(jìn)加拿大學(xué)分制管理，加拿大課程全部由加籍持有教師證的老師任教。學(xué)校采取科學(xué)的管理和學(xué)分制的的教學(xué)方式，采用適合21世紀(jì)人才的教育M.E.T.A.（Media知識(shí)廣+Education學(xué)科專+Technology科技強(qiáng)+Arts素質(zhì)高）的綜合方法。畢業(yè)考核合格后可同時(shí)獲得兩國(guó)頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)。取得雙學(xué)歷證書(shū)的學(xué)生，可在中國(guó)報(bào)考大學(xué)，同時(shí)也取得在北美及英語(yǔ)國(guó)家攻讀大學(xué)的學(xué)歷資格。加拿大高等?？疲˙TM、IHM）學(xué)段教育學(xué)制為兩年，第一學(xué)年在中國(guó)學(xué)習(xí)；第二學(xué)年可申請(qǐng)?jiān)诩幽么髮W(xué)習(xí)。修滿全部學(xué)分后，可獲加拿大高等?？谱C書(shū)。?？平逃鲗W(xué)段修完后，既可擇業(yè)，也可以將已取得的大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)入各大學(xué)繼續(xù)修讀至取得本科學(xué)士學(xué)位。加拿大工商管理BBA班及加拿大電腦科學(xué)BSC班與資訊網(wǎng)絡(luò)CIS班第一、第二年可在中國(guó)學(xué)習(xí)，第三、四年在加拿大學(xué)習(xí)畢業(yè)后取得加拿大本科學(xué)士學(xué)位，并可繼續(xù)在加拿大攻讀碩士學(xué)位，這就為他們?cè)趪?guó)內(nèi)、國(guó)外繼續(xù)深造，服務(wù)社會(huì)及終身教育提供了多樣化和多向性的選擇，為教育充分適應(yīng)青少年的個(gè)性健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)辟了新天地。

超前與創(chuàng)新

經(jīng)過(guò)對(duì)教育問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注和思考，彭建華形成了兩個(gè)最基本的觀念。一個(gè)就是教育的基礎(chǔ)地位，“現(xiàn)在很多人已經(jīng)懂得投資了，可是到最后你發(fā)現(xiàn)，很多東西都靠不住，只有教育是真的。別人可以拿走你的錢(qián)，但拿不走你的知識(shí)”。還有一個(gè)就是教育的超前性，“教育必須超前，絕不能滯后?！彼_(kāi)始探討中外合作教育的可能性是在1994年，而國(guó)家出臺(tái)《中外合作辦學(xué)暫行規(guī)定》是在1995年?？梢?jiàn)他獨(dú)到的眼光。

彭建華為學(xué)校引進(jìn)了寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)式音像教學(xué)和遠(yuǎn)程教育。最終目標(biāo)是讓學(xué)生人手一臺(tái)電腦，如今已經(jīng)部分地實(shí)現(xiàn)了。全部實(shí)現(xiàn)之后，電腦房將不復(fù)存在。這不單是在中國(guó)，即使放到加拿大也是最先進(jìn)的。投資一個(gè)寬帶網(wǎng)花費(fèi)資金超過(guò)5000萬(wàn)元人民幣，可彭建華得意地說(shuō)：“在中加學(xué)校，看不見(jiàn)的比看得見(jiàn)的更值錢(qián)。”

在彭建華眼里，積極引入的加拿大式教育究竟有什么獨(dú)特之處呢？對(duì)中國(guó)的教育模式有怎么樣的補(bǔ)充呢？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，彭建華說(shuō)，包括加拿大在內(nèi)的西方教育有三大顯著特點(diǎn)：一是創(chuàng)新能力，一是解決問(wèn)題的能力，一是團(tuán)隊(duì)合作能力。而中國(guó)國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育太注重考試成績(jī)，甚至一考定終身，不注重能力的培養(yǎng)。于是，彭建華便構(gòu)建了“以中國(guó)課程為主融加拿大課程為一體的課程體系”，吸收東西方文化精髓，融中西教育制度之精華，促進(jìn)了中加雙方在高中教育和高等教育方面的深層合作。

課程改革的樣板

中國(guó)的教育行政部門(mén)一直在籌劃中學(xué)課程的改革。中加學(xué)校是中國(guó)政府批準(zhǔn)的第一家中外合作辦學(xué)的學(xué)校，因此教育部希望通過(guò)中加學(xué)校的實(shí)踐探索出更適合中國(guó)學(xué)生的課程體系。從1997年至2003年，北京中加學(xué)校花了六年的時(shí)間，探索出了一套完整的課程體系。歷屆畢業(yè)生的升學(xué)率和獎(jiǎng)學(xué)金獲得率說(shuō)明中加學(xué)校的課程改革是成功的。

中加學(xué)校課程改革的目的是培養(yǎng)出不僅適合在中國(guó)發(fā)展，也能到世界各國(guó)施展才能的國(guó)際型人才。彭建華認(rèn)為：中國(guó)要強(qiáng)大必須培養(yǎng)、儲(chǔ)備國(guó)際型人才。因此，他在中家學(xué)校實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，因材施教、寓教于樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用，不死記書(shū)本內(nèi)容。如此，則不僅提高了學(xué)生的興趣，也減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，更擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。

就拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，中國(guó)的學(xué)生知識(shí)像“井”那樣深，加拿大學(xué)生的知識(shí)面則像“湖面”那樣廣。彭建華覺(jué)得中國(guó)的數(shù)學(xué)課過(guò)于艱深，于是課程改革時(shí)就把太高深太枯燥的理論內(nèi)容刪掉了。同時(shí)為了和國(guó)際接軌，拓展知識(shí)面，增加了微積分和概率的教學(xué)，這兩門(mén)課也是加拿大要求學(xué)生在中學(xué)階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。這樣在完成中學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，也為學(xué)生將來(lái)到國(guó)外留學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

課程改革以后，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，但水平并沒(méi)有降低，學(xué)生不僅完成了國(guó)內(nèi)中學(xué)教學(xué)大綱的全部?jī)?nèi)容，而且完成了加拿大以及英語(yǔ)國(guó)家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，一舉兩得。改革很快見(jiàn)到了成效。

課程設(shè)置

必修課程

1.語(yǔ)言與文學(xué)：中方英語(yǔ)、加方英語(yǔ)（英文小說(shuō)研究、英語(yǔ)知識(shí)寶庫(kù)、英語(yǔ)新聞學(xué)等）語(yǔ)文（語(yǔ)言基礎(chǔ)、中外名著、中國(guó)傳統(tǒng)文化等）

2.數(shù)學(xué)：雙語(yǔ)數(shù)學(xué) 大學(xué)微積分課程 國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程

3.技術(shù)課程：信息技術(shù)（動(dòng)漫制作等）通用技術(shù)（簡(jiǎn)易機(jī)器人制作、汽車知識(shí)與駕駛、無(wú)土栽培）

4.人文與社會(huì)：思想政治 歷史 雙語(yǔ)地理（職業(yè)選擇與指導(dǎo)、現(xiàn)代科技、化學(xué)與生活、生命科學(xué)與人體健康、雙語(yǔ)物理、 雙語(yǔ)化學(xué)、雙語(yǔ)生物）

5.藝術(shù)：音 體 美 （藝術(shù)特長(zhǎng)）

6.體育與健康：體育 心理健康 體育舞蹈 民俗體育

7.研究性學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)：研究性學(xué)習(xí) 社區(qū)服務(wù) 社會(huì)實(shí)踐 勞動(dòng)技術(shù)

國(guó)際課程

1.加拿大課程：文學(xué) 信息技術(shù) 社會(huì)學(xué) 環(huán)境科學(xué) 加拿大法律

2.AP課程：AP化學(xué) AP物理B AP物理C 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 美國(guó)歷史 世界語(yǔ) AP計(jì)算機(jī) 微積分AB 微積分BC 統(tǒng)計(jì)學(xué) AP英語(yǔ)

3.IB課程：語(yǔ)言A1與世界文學(xué) 語(yǔ)言B 數(shù)學(xué) 個(gè)人與社會(huì)學(xué) 實(shí)驗(yàn)科學(xué) 藝術(shù)與選修

4.SAT課程：SAT英語(yǔ) SAT數(shù)學(xué) SAT物理 SAT化學(xué) SAT生物

5.雅思課程：雅思語(yǔ)法 雅思聽(tīng)力 雅思閱讀 雅思寫(xiě)作

6.托福課程：托福閱讀 托福聽(tīng)力 托?？谡Z(yǔ) 托福寫(xiě)作

選修課程

根據(jù)社會(huì)對(duì)人才多元化的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需要，在必修的基礎(chǔ)上，按新課程標(biāo)準(zhǔn)分類別、分層次設(shè)置多種選修模塊。

學(xué)科、競(jìng)賽輔導(dǎo)類 、藝術(shù)與體育類 、實(shí)踐活動(dòng)類 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類 、戲劇、音樂(lè)欣賞類 、西方文化簡(jiǎn)介類、 基礎(chǔ)強(qiáng)化類、 法制教育類 、心理健康類 、研究性學(xué)習(xí)。

所授榮譽(yù)

中加學(xué)校的學(xué)生不僅參加國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽能取得好成績(jī)，在國(guó)外的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也屢有斬獲。比如在每年全世界有五六萬(wàn)人參加滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，中加學(xué)校的學(xué)生連續(xù)三年都取得很好的成績(jī)。2005年有2人獲得金獎(jiǎng)，30多人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽是全面評(píng)估學(xué)生數(shù)學(xué)水平的競(jìng)賽，能在這樣的比賽中取得好成績(jī)，恰恰說(shuō)明中加學(xué)校的課程改革是富有成效的。

2003年，中國(guó)教育部取法中加學(xué)校的成果，在全國(guó)推廣課程改革。教育部把中加學(xué)校作為全國(guó)課程改革的示范學(xué)校，全國(guó)先后有幾百所學(xué)校及教育行政部門(mén)的訪問(wèn)團(tuán)來(lái)中加學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，中加學(xué)校成了中學(xué)課程改革的樣板。

2020年5月28日，北京中加學(xué)校位列《2020胡潤(rùn)百學(xué)·中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)》第42位。

入學(xué)條件

國(guó)際高中

招生對(duì)象：高中生

入學(xué)時(shí)間：以學(xué)校通知為準(zhǔn)

課程體系：AP課程、加拿大課程、雙語(yǔ)課程

入學(xué)模式：筆試+面試

留學(xué)國(guó)家：英國(guó)、加拿大、美國(guó)

國(guó)際初中

招生對(duì)象：初中生

入學(xué)時(shí)間：以學(xué)校通知為準(zhǔn)

課程體系：IB課程、AP課程、加拿大課程、雙語(yǔ)課程

入學(xué)模式：筆試+面試

留學(xué)國(guó)家：英國(guó)、加拿大、美國(guó)

國(guó)際小學(xué)

招生對(duì)象：小學(xué)生

入學(xué)時(shí)間：以學(xué)校通知為準(zhǔn)

課程體系：IB課程、AP課程

入學(xué)模式：筆試+面試

留學(xué)國(guó)家：英國(guó)、加拿大、美國(guó)

學(xué)校地址

北京市通州區(qū)