職業(yè)教育為我國經(jīng)濟建設提供了人才支撐和智力支持成都汽車職業(yè)技術學校怎么樣，職業(yè)啟蒙教育是人才培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃的起點成都汽車職業(yè)技術學校怎么樣，在引導學生樹立勞動觀念成都汽車職業(yè)技術學校怎么樣，認識職業(yè)世界和價值等方面據(jù)重要地位。

為積極響應“職教二十條”中提出成都汽車職業(yè)技術學校怎么樣，鼓勵中等職業(yè)學校聯(lián)合中小學開展勞動和職業(yè)啟蒙教育。4月17日成都汽車職業(yè)技術學校怎么樣， 東山國際小學一年級學生、老師、家委會成員到成都汽車職業(yè)技術學校進行了職業(yè)啟蒙教育感知體驗。

小朋友們分別在學校教官和老師的帶領下依次參觀了學校第一汽車實訓中心的汽車檢測功能區(qū)、中澳合作焊接中心、機器焊功能區(qū)、發(fā)動機拆裝訓練區(qū)、汽車變速器拆裝訓練區(qū)、汽車整車總成車間、數(shù)控實訓展示、3D打印展示、激光雕刻展示、五軸加工中心實作展示等。

在參觀過程中井然有序，從汽車的制造構成到3D技術打印展示，都引來小朋友們陣陣驚嘆。小朋友們好奇的眼光打量著實訓基地的每個角落，積極提出各種問題，在老師的細心講解下，他們了解了關于汽車的一些基本知識，還得到了汽車職校精心準備的小禮物，除了參觀，小朋友們還在汽車實訓中心體驗了汽車升降和流水線操作體驗，并在老師的指導下自己組裝新能源汽車模型。

此次的職業(yè)啟蒙教育活動，彌補了小學生對職業(yè)認知缺陷，讓學生初步認識職業(yè)，感知職業(yè)屬性。汽車職校作為成都市龍泉驛區(qū)唯一一所公辦中職學校，在市、區(qū)教育局領導下，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)同區(qū)域內中小學主動承擔起全區(qū)中小學生的職業(yè)啟蒙教育。

近年來，職業(yè)啟蒙教育越來越受到各級黨政及教育部門的重視和關注。國務院在2017年1月頒布的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中，首次提出“在義務教育階段開展職業(yè)啟蒙教育”。當年9月，教育部在《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中將“職業(yè)體驗”作為綜合實踐活動課程的重要模塊之一，凸顯出對職業(yè)啟蒙教育具體實施路徑的頂層設計，折射出國家對職業(yè)啟蒙教育的高度重視。今年《四川省職業(yè)教育改革實施方案》出爐，明確將從義務教育階段開展職業(yè)啟蒙教育。

職業(yè)學校在職業(yè)啟蒙教育方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，尤其是對優(yōu)勢智能及對應的職業(yè)傾向有著更深理解，為以后的職業(yè)規(guī)劃奠定扎實的基礎。