據(jù)教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》初中畢業(yè)上3+2技校，明確表示高中階段教育“職普”比例大體相當(dāng)，而如今各省中考升學(xué)率在90%以上，可家長(zhǎng)們卻依然為孩子未來(lái)?yè)?dān)憂。

初升高中錄取率高達(dá)90%以上，可家長(zhǎng)依然會(huì)為孩子感到擔(dān)憂，這是因?yàn)橹锌?0%的升學(xué)率包括了普高及職高、技校，真正能考上高中的初三畢業(yè)生只有50%左右，相當(dāng)于有一半初三學(xué)生是上不了高中的。

可是因?yàn)榫拍炅x務(wù)教育的實(shí)施，取消了留級(jí)復(fù)讀制度，學(xué)生只能選擇上職高學(xué)校、上一所技校學(xué)一門(mén)技術(shù)或輟學(xué)外出打工，初三學(xué)生年齡小，只有15歲左右，更令家長(zhǎng)操心啊。

一半初中生上不了高中，只能去職高或技?；蜉z學(xué)外出打工，這已經(jīng)是“公認(rèn)”的事實(shí)了，面對(duì)孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)也是無(wú)可奈何毫無(wú)辦法。

眼看快到了中招考試，最近有眾多家長(zhǎng)找到老師說(shuō)初中畢業(yè)上3+2技校：“孩子初三成績(jī)非常不理想，考不上高中，可是孩子年齡比較小，才15歲，不想讓孩子過(guò)早進(jìn)入社會(huì)，請(qǐng)問(wèn)老師，讓孩子讀‘3+2’職高好還是讓孩子上一所技校學(xué)一門(mén)技術(shù)好”初中畢業(yè)上3+2技校？

100%的家長(zhǎng)希望孩子考上高中考上本科大學(xué)，將來(lái)找到一份稱心如意的工作，可現(xiàn)實(shí)比較殘酷，一半初中生考不上高中，可家長(zhǎng)對(duì)職高“3+2”或技校不太了解，那面對(duì)孩子考不上高中的情況，讓孩子選擇讀“3+2”職高好還是選擇讀實(shí)力較強(qiáng)的技校學(xué)一門(mén)技術(shù)比較好呢？

高中老師可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：“讓孩子選擇讀職高院校，孩子的機(jī)會(huì)會(huì)更多，孩子的路會(huì)更寬”。

想要清楚讓孩子讀職高“3+2”或技校哪個(gè)更好，我們就需要知道職高和技校的基本概念和培訓(xùn)人才方向。

技校是技工學(xué)校的簡(jiǎn)稱，屬于人力資源與社會(huì)保障局主管，一般招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，其次是高中畢業(yè)生，通常學(xué)習(xí)兩年，以培養(yǎng)技術(shù)人才為主，比如汽車維修人才、挖掘機(jī)人才、電氣電工人才、攝影人才、廚師人才等。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，如今的高中畢業(yè)生很少有人去技校學(xué)習(xí)，主要是初中畢業(yè)生了，技校教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、管理制度相比職高比較差些，并且由于初中生年齡小，愛(ài)逞強(qiáng)，打架斗毆是時(shí)常發(fā)生的，孩子會(huì)受環(huán)境影響?zhàn)B成不良習(xí)慣，比如吸煙、喝酒、打架、玩游戲等。

職高“3+2”院校是為了迎合當(dāng)下教育發(fā)展、普及高中階段教育而推行的一種新培養(yǎng)人才模式，“3+2”是學(xué)生上三年中專，按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，農(nóng)村孩子會(huì)享受一定政策優(yōu)惠，可能免學(xué)費(fèi)，中專畢業(yè)后要統(tǒng)一考試，成績(jī)合格的學(xué)生可以上高職院校，按大專學(xué)費(fèi)收費(fèi)，兩年畢業(yè)直接發(fā)大專文憑，若考試成績(jī)不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，不論是中專文憑還是大專文憑，都是教育部承認(rèn)的學(xué)歷文憑，這一點(diǎn)各位家長(zhǎng)和考生要知悉。

相比技校，“3+2”職高院校招生專業(yè)更多，比如電子類、機(jī)械電子類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、師范類、財(cái)務(wù)類、醫(yī)學(xué)類、管理類等專業(yè)，并且學(xué)校管理更嚴(yán)格，學(xué)校氛圍比較好、師資力量較強(qiáng)。

而且15、16歲的初中畢業(yè)生進(jìn)入“3+2”職高院校學(xué)習(xí)，在年齡上、心理上都會(huì)有個(gè)很好的過(guò)渡期，第一是中專文化課程與高中課程相差不大，能讓學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于感受到進(jìn)入社會(huì)了，心理壓力大；第二是三年中專兩年大專5年時(shí)間，學(xué)生會(huì)變得更成熟，大專畢業(yè)后學(xué)生在20歲左右，年齡成熟度肯定要比上兩年技校的孩子高許多，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展會(huì)非常好。

因此孩子考不上高中，我們不要急于讓孩子讀技?；蜃尯⒆幼x“3+2”職高院校，而是要對(duì)比這兩類學(xué)校，看看哪一類更有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

為什么說(shuō)初中畢業(yè)生選擇讀“3+2”職高院校，將來(lái)的“路”會(huì)更寬呢？老師先講一個(gè)身邊的事。

老師一位表妹，初中學(xué)習(xí)不理想，中考成績(jī)不到400分，無(wú)奈選擇了“3+2”職高院校讀幼師專業(yè)，誰(shuí)知表妹到了職高突然“開(kāi)竅”了，變得非常愛(ài)學(xué)習(xí)，五年后獲得了大專文憑，可表妹并沒(méi)有放棄提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)，通過(guò)“專升本”考上一所本科大學(xué)并順利取得了本科學(xué)歷證書(shū)，在求學(xué)期間又考了一大堆證書(shū)，畢業(yè)后直接通過(guò)了“招教”考試被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取，工作有編制，令人羨慕。

表妹的求學(xué)經(jīng)歷堪稱是“學(xué)渣的逆襲”，這也充分說(shuō)明了選擇“3+2”職高院校的機(jī)會(huì)會(huì)更多，主要體現(xiàn)兩點(diǎn)。

第一：五年時(shí)間可以讓一個(gè)人更好成長(zhǎng)

讓孩子選擇技校學(xué)一門(mén)技術(shù)，看似“技術(shù)在手，天下我有”，可兩年后畢業(yè)參加工作，眾多孩子年齡在17歲左右，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、心理的成熟還不足孩子行走江湖，這會(huì)增加孩子的壓力，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，很容易讓孩子誤入“歧途”。

而進(jìn)入“3+2”職高學(xué)習(xí)，五年時(shí)間可以讓一個(gè)人更好成長(zhǎng)更加成熟，并且有些孩子本來(lái)就“晚熟”，初中時(shí)不懂得學(xué)習(xí)卻已經(jīng)畢業(yè)，到了職高，一些孩子懂事了會(huì)努力學(xué)習(xí)，那孩子的機(jī)會(huì)就更多了，因此給孩子良好的生活環(huán)境真的非常重要，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)渡期，卻能影響著孩子一生。

第二：大專學(xué)歷更具有優(yōu)勢(shì)

讀“3+2”職高院校，90%的學(xué)生都會(huì)通過(guò)統(tǒng)一考試上高職院校獲得大專文憑，對(duì)于大專文憑，大家可不能小覷它。

我們可以以大專學(xué)歷進(jìn)行“專升本”提升學(xué)歷提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也可以利用大專學(xué)歷直接就業(yè)，相對(duì)技校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有大專文憑找工作會(huì)更好找吧，而且有了大專文憑，我們可以參加公務(wù)員考試，所以讀“3+2”職高畢業(yè)后就業(yè)選擇性會(huì)較多，孩子的路會(huì)更寬。

若是中考，初三考生真考不上高中，對(duì)于讓孩子選擇讀“3+2”職高好還是選擇上技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)比較好，老師更傾向于建議大家選擇“3+2”職高院校，畢竟讀“3+2”職高會(huì)給孩子一個(gè)年齡、心理過(guò)渡期，并且孩子的路會(huì)更寬，你說(shuō)呢？歡迎大家留言交流。（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，若侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系，謝謝）