近日成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校，教育部與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“生活技能開發(fā)”青少年教育合作項(xiàng)目組到成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校就學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)理念以及對(duì)“生活技能”（ 包括問(wèn)題解決、批判思維、做決定、創(chuàng)造性思維、溝通、人際關(guān)系、自我認(rèn)知、換位思考、抗壓和情緒管理）重要性認(rèn)知等方面進(jìn)行了調(diào)研。

在成都汽車職校黨總支書記張家鳴、副校長(zhǎng)張興華等陪同下成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校，調(diào)研組一行深入學(xué)校內(nèi)部成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實(shí)地查看學(xué)校新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心以及汽車實(shí)訓(xùn)中心等，并對(duì)學(xué)校的特色教學(xué)模式、高水平的專業(yè)建設(shè)、高質(zhì)量的校企合作給予了充分肯定。

座談會(huì)上，成都市教育科學(xué)研究院研究員文春帆就成都市職業(yè)教育發(fā)展基本情況、“雙高”“雙優(yōu)”創(chuàng)建、學(xué)生軟能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了介紹。成都汽車職校張興華副校長(zhǎng)向調(diào)研組詳細(xì)介紹了學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念、育人模式、校企合作、“9+3”幫扶工作等基本情況。學(xué)校各線條負(fù)責(zé)人就學(xué)校學(xué)生情況、課程改革與建設(shè)、學(xué)生軟能力培養(yǎng)、學(xué)生心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作等方面進(jìn)行了匯報(bào)。

隨后，雙方就學(xué)生基本情況（生源背景及去向）、教育教學(xué)改革情況、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)情況、學(xué)生“生活技能（可遷移技能、跨專業(yè)技能）”開發(fā)工作等方面進(jìn)行了深入交流。